供料型题型训练

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约9840字。
供料型题型训练
云梦一中陶兴国
[题型特点]
    提供材料写议论文的最大特点就是“由此及彼”,即把材料的“此”思辨清楚,准确把握所供材料说明的问题,从而产生个人的认识和思想感情。有这样一则材料。有人问一位政治家:“你准备十分钟的演讲需要多长时间?”答曰:“一个星期。”“一小时的演讲呢?”“两天。”“半天的演讲呢?”“不需要准备。”——将政治家的三次回答串联到一起理解,不难看出这则材料所说明的是:要做到精练很不容易。如果你只是截取政治家的第三次回答“不需要准备”,而误解为说话不要信口开河,这就是没有把材料中的“此”思辨清楚。     供料议论文所给的材料,有时是单则的,有时是多则的。不管材料的多少,仔细阅读材料,认真分析思考,都是不可缺少的。例如1997年高考作文题,是—篇多则材料型的供料作文。文题如下:
    [材料1]小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是6年1000多个日子。
    [材料2]某杂志社作调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。     [材料3]某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。
    注意:根据“材料2”和“材料3”,自选角度,自拟题目,联系实际写一篇议论文。
    上述文题中,第二则材料的中心意思是喜欢别人对自己“助人为乐”,第三则材料的中心意思是自己不愿对别人予以帮助。这两种意思是互相对立的,立论时应该紧紧扣住这种对立的关系,论点可以表达为:希望得到别人的帮助,但不能不给别人以帮助;或简洁地表达为:要提倡“人人为我,我为人人”的精神。从阅卷结果看起来,有一半以上的考生没能牢牢地把握住两则材料的关系,其中有很大一部分考生仅就两则材料分别论说,或者把作文考试当成政治表态,赞成什么,反对什么,空话连篇。
[例文解说]
    材料:虹看到弧形的石桥,向她说道:“我的大地上的姐妹,你的生命比我长久。”
“你那样美,”石桥回答,“你在人们的记忆中必然是永恒的。”
    例文:                 谦逊才能赢得友谊
    长虹横贯天际,古往今来为无数文人墨客所赞颂。她五光十色,鲜艳美丽,确实有许多可以引以自豪的地方。但寓言《虹与桥》中的虹,却不是这样。当看到弧形的石桥时,她首先想到的不是自己的优点,而是自己的不足。她用亲热的口气称石桥为“我的大地上的姐妹”,她用诚挚和羡慕的语气赞美石桥:“你的生命比我长久。”
这是何等的谦逊!石桥投桃报李,也由衷地对长虹说道:“你那样美。”石桥看出虹在赞美自己的时候,似乎为她生命的短暂有些伤感,于是进一步体贴地安慰她:“你在人们的记忆中必然是永恒的。”好一个“永恒”!这不仅是指虹的美貌,而且也指虹那虚怀若谷的美德。一个赞美“长久”,一个祝愿“永恒”,两颗美好的心向我们揭示了一个生活的真谛:谦逊才能赢得真正的友谊。   
    《尚书》云:“满招损,谦受益。”然而我们周围有些人却缺乏谦逊的美德。他们为自己取得一点点成绩而沾沾自喜,目中无人;他们用显微镜寻找别人的缺点,用放大镜摆出自己的优点。如果这种人也是一道“虹”的话,那当他们看到匍匐在大地上的石桥时,一定会嘲笑石桥的粗笨肮脏,一定会说:“大地的奴仆,你只配车马辗压你的卑贱的躯体!”当然,“石桥”也不会甘心示弱,一定会反唇相讥:“看你那徒有外表的漂亮,太阳一出来,你还能活多久!”类似这样的“舌战”一定会无休止地进行下去。结果呢?人际关系只会越来越紧张,火药味只会越来越浓,更谈不上什么“团结”、“友谊”了。
    一个人的能力有大小,“三人行必有我师”。谁敢保证自己什么都懂,什么都会,什么都不需要别人的帮助呢?因此,我们一定要像寓言中的虹与桥那样相互谦逊,相互礼貌,赢得友谊。这样才能做到相互取长补短,有益自身的提高,使自己立于不败之地。
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