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古代诗歌鉴赏——评价思想内容
  [能力要点]
 1．诗歌的思想感情和主旨往往依附于诗歌所写的景物与人事，所以我们在分析时，不仅要注意诗歌所写的景物特征和人事性质，把握情由景出、情由事生等普遍性规律，还要注意诗歌中借景抒情、托物言志和借古讽今等手法的运用。
 2．诗歌的思想内容与作者生平思想也是密切相关的，如杜甫生活在唐朝的由盛转衰时期和李清照、辛弃疾、陆游生活在南宋以及苏轼受到儒道佛家多方面思想的影响等，都是值得我们注意的背景因素。
  [能力训练]    
1．阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
与诸子登岘山  盂浩然
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。单公碑尚在，读罢泪沾襟。
  从这首诗的四联中任择一联，联系全诗，就其思想内容和艺术特点谈一下你的看法。
①这是一首五方律诗：四联八句，每句五字；第二、四、六、八句压韵；颔联、颈联是对偶句；全诗符合平仄格律要求。②首联勾勒出阔大的时代背景，包含着时光流逝，无可阻挡的感喟，谱出全诗基调。颔联诗句子实，内涵繁富丰美，既有对历史英雄羊公的回顾，也有诗人吊古伤今的情怀。颈联写眺望所见：“水落”、“天寒”简捷形象地把羊公碑所处的背景环境描绘出来。尾联是悠然的收束，诗人在秋寒暮色中垂泪，凭吊怀古中融入了因个人遭际生发的苍凉感慨。(任选一联作答即可)  
2。阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
如梦令  严蕊偶
    道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
 请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
①这首宋词“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的(桃花源记)，由此可知这首宋词抒写的是桃花。②这首宋词表达了心地高洁、凌越世俗的感情。这首词以物况人，“白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。这首词还用了映衬对比写法，以梨花之白、杏花之红既映衬又对比，赞美了红白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。  
3．阅读下面这首宋诗，回答后面的问题。
村  行  王禹
    马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
    棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
    这首诗中有两联是对仗联，任选其中一联，说说它的主要内容和艺术特点。
①这首诗是七盲律诗，四联分别称为首联、颔联、颈联、尾联。全诗所要表达的主要感情是深藏于内心，随时会被触发的思乡之情。②第二联(颔联)：描写了初秋傍晚山中静