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怎样写好作文
重庆万州高级中学 李希艳
一、高考作文专项训练
1、高考作文的本质：炫示——文中尽量展示自己阅读的丰富，显露文章技巧悦人，并且要“明示”而不是“暗示”。
2、高考作文的亮点：制造亮点——或观点鲜明或文采斐然或结构严谨。
3、高考作文的基点：模仿和借鉴——或借鉴思想或借鉴素材或借鉴结构或借鉴语言，但感情是自己的是真挚的。
4、高考作文的期待：速成——平时必须准备，特别是素材，建议“三坚持”：每天读一点并记一点优美的东西，每天悟一点，每天背一点。
二、高考作文的写作目标
1、切题：实扣——标题、内容与话题要神貌契合；明扣——文题、内容与话题有明显的相似语句；全扣——标题、开关、主体段落、结尾都体现命题寓意。
2、明晰：①书写清晰；②主旨明确；③结构清晰，或并列式或层递式或有清晰的过渡句；④语言干净，句子短小，成分清楚，一看知意；⑤感情激越，或悲或喜，激越明朗。
3、充实：素材丰而不滥，技法多而不呆，语言厚而不浮——行文要有浓浓的文化气息。
4、文采：话语机智幽默，修辞精彩得当，句式多整杂散，引用仿写名言。
5、创新：借鉴新东西也是一种创新。
三、高考作文学常见的病灶
1、切题方面：①背离命题者意图；②偏离，即未能准确理解意图或写作时写跑了题；③散乱，指文章的立意不集中，没有通盘考虑想一点写一点，或意思写完了字数不够胡乱凑。
2、素材方面：①空洞，行文只见框框不见细节，既无事实也缺引语，语言干涩。②单调，素材少得可怜，不足以论证和表现人物。③陈旧，素材不少而乏新意，也未能从新视角去审视挖掘。④囫囵，对素材不知取舍，随便照搬，或打擦边球或不沾边。⑤雷同，素材虽多但几个素材只发挥一个素材的作用。⑥悖离，观点与素材无关系或素材与要论证的观点相反或引用素材时张冠李戴。
3、思想方面：①错误，文章观点是错误的，甚至是反动的，高考作文不是发牢骚，应注意自己的价值取向；②庸俗，高考作文忌讳俗气的观点，如“好死不如赖活”“金钱是人生价值的标准”，庸俗的观点是不会讨人喜欢；③偏激，有的考生一叶障目，不见泰山；或总是戴着墨镜看社会，什么都是阴暗的，于是出语偏激，如“人永远是感情的奴隶，理性人生不过是一种幻想”“当今社会诚信不足取，我们要提倡厚黑学”；④陈旧，观点平常，早以不需证明，如“欲望人皆有之”“天才出于勤奋”“骄傲要落后”；⑤隐晦，观点不鲜明，或表述得含混或太过雕琢以辞害意或故弄玄虚。
4、语言方面：①粗糙，语言缺乏张力，单调少变，错别字、病句较多；②幼稚，行文满篇“口水话”，全是小学生语调，如“朋友，你知道放弃吗？不知道，我下面就告诉你。”“你见过泥土吗？没见过吧，那我告诉你。” ③烦冗，行文时围绕一点意思或一个分论点，唠叨了好几段，都知道的意思或已论证了的意思，说了又说；④晦涩，语言太主观，只有作者自己才懂，或语言跳跃太大，让人如坠雾中，或乱仿古白话，或堆砌形象而没有必要的语言提示；⑤故意滑稽，语言花哨，玩世不恭，或无病呻吟或无聊搞笑。
5、构思方面：或散乱或跳跃或繁复（头绪复杂波折太多）。
四、审题训练——怎样确立论点
1、从话题涉及的对象立论。如“尊严”：一个集体有尊严，一个国家也有尊严；一个健全的人有尊严，一个残疾的人也有尊严。“宽容”：宽容自己，宽容他人，宽容亲人等。
2、从“是什么”的角度立论。尊严是对正义的执著，尊严是人的立身之本，尊严是事业成功、朋友信任的前提，尊严是实现人生价值的保障；宽容是不锱铢必较，宽容是理解和温情，宽容是旷达与博爱，宽容是不轻易原谅自己，宽容也不姑息别人，宽容更不是丧尽天良的放纵。
3、从“为什么”的角度立论。