此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学习指导及训练<br>
　　<br>
【课文背景知识】<br>
　　1．孔子是儒家学派的创始人，从汉代开始，他的学说作为封建文化的正统而流传甚广，后代统治者称之为圣人，后世文人更是奉他为祖师，孔子的形象因此而笼罩上了一层神圣的光环，那么，孔子究竟是一个什么样的人?他对自己的生活与追求抱着怎样的态度呢?<br>
　　2．孔子不仅是伟大的思想家，他还是一个伟大的教育家。作为老师，孔子是怎样对学生进行教育和引导的呢?<br>
　　3．相传孔子的有弟子三千多人，其中有成就的就有七十二位，那么，孔子的学生们都是些什么样的人?他们在老师面前又是怎样表现的呢?<br>
　　<br>
【重点难点讲解】<br>
　　<br>
　　重点难点<br>
　　1．了解孔子及其思想。<br>
　　2．掌握“如”、“方”“与”等词语的意义用法，掌握宾语前置等句式特点。<br>
　　3．通过人物的言谈、神态把握其性格特点。<br>
　　4．领会文章的艺术特色。<br>
　　<br>
　　训练突破<br>
　　1．了解孔子及其思想<br>
　　训练1  了解孔子的生平及其思想。<br>
　　点拨1  孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。孔子自幼聪明好学，11岁时跟鲁太师学习周礼，到20岁时已经掌握了很多文化知识，有“博学好礼”的美誉。公元517年，孔子35岁时，鲁国发生内乱，他就去了齐国，做了贵族高昭子的家臣，齐景公曾经向孔子咨询过治国的道理。后来，齐国大夫中有人想害孔子，他于是离开齐国，回到鲁国。当时的鲁国，贵族之间互相争权夺利，政治混乱，孔子不愿担任官职，便居家专心研究，整理《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》等文化典籍，同时开坛设教，广收弟子，致力于教育事业。<br>
　　孔子51岁时，鲁定公任命他做了中都(今山东汶上西)宰，颇有政绩，但后来鲁国国君沉湎于享乐之中，不问朝政，使孔子非常失望，于是在公元前497年离开鲁国，开始“周游列国”，历时14年而终不见用，于公元前484年68岁时返回鲁国。<br>
　　回乡后，孔子一方面继续整理文化典籍，编修鲁国史书《春秋》，一面继续兴办教育，相传收弟子多达三千人，其中精通六义的著名弟子就有七十二人。<br>
　　孔子思想的核心是“仁”，“仁”是最高的道德原则，统帅着忠、恕、孝、悌、宽、恭、信、敏、惠、智、勇、刚、毅等诸多道德规范。这些道德规范，不仅有着极为普遍的进步意义，而且达到了一个相当的高度。与其说是道德，不如说是智慧，一种从自然法则中演绎出的生命的大智慧。<br>
　　2．理解文章的结构思路<br>