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约2550个字。
为作文增添一份“色彩”

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”……品读这些诗句，我们总会置身于一种美的诗境中，获得一种美的享受。诗人是如何创设出这样美的诗境的呢？显然，这得益于诗人所描绘的“黄鹂”、“翠柳”、“白鹭”、“青天”、“白帆”、“红日”这些色彩明丽的景物。人们常说“多彩的世界”，正是色彩构成了我们绚丽多姿的世界。自然，我们初中生写作文，也应观察色彩，品味色彩，描绘色彩，为作文增添一份色彩。
一、用色彩扮靓景物
我们观察事物，看到的不仅有事物的形状，更有事物的色彩。只是由于色彩在我们的生活中司空见惯，太过平常，有时，我们的眼睛忽视了它的存在、它的美。描写景物时，如果我们能够仔细观察、品味景物的色与态，把它当作一幅美丽的水彩画来创作，也许我们就会发现，是色彩扮靓了景物，是色彩让景物闪现着迷人的光辉。看：“最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣……”青黑的矮松、树尖的“白花”、镶有银边的蓝天、白黄相间的“花衣”构成了一幅美丽的冬雪图。老舍笔下济南的冬天是何等的令人心驰神往！那我们如何用色彩扮靓景物呢？这需要我们用心地体察景物，恰当地运用描绘色彩的词汇，并注意写出色彩的对比或变化。如一位同学描绘的夕照图：“夕阳下山了，我忙趴在窗台上，想再看看这美景。看，那西边天空出现了一片五色的彩带，只见那连绵的西山成为一片朦胧的黑色山峦，在山峦背后是一片火红，然后是浅红，再是橘黄、金黄，最后是一片蓝天。随着时间的消逝，夕阳终于收走了它的最后一抹余辉，回家去了，它留下了一个宁静而美丽的夜。它要休息了，准备明天再送来一个生机勃勃的晨。”小作者的观察是仔细