2018年高中语文选修《写作》学案(打包11份)

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 选修教案
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2018苏教版高中语文选修《写作》教师用书 打包11份
2018苏教版高中语文选修《写作》教师用书:世间惟有情难画——情感的传达 .doc
2018苏教版高中语文选修《写作》教师用书:敢于说出“我认为”——论点与论据 .doc
2018苏教版高中语文选修《写作》教师用书:好文章是改出来的——修改 .doc
2018苏教版高中语文选修《写作》教师用书:借我一双慧眼——观察、选择、提炼 .doc
2018苏教版高中语文选修《写作》教师用书:论如析薪 贵能破理——议论文的分析 .doc
2018苏教版高中语文选修《写作》教师用书:顺理而成章——议论文的结构 .doc
2018苏教版高中语文选修《写作》教师用书:文似看山不喜平——叙事贵曲 .doc
2018苏教版高中语文选修《写作》教师用书:修辞立其诚——写真话抒真情 .doc
2018苏教版高中语文选修《写作》教师用书:言之无文行而不远——语言的锤炼 .doc
2018苏教版高中语文选修《写作》教师用书:用形象说话——文学写作 .doc
2018苏教版高中语文选修《写作》教师用书:于细微处见精神——细节描写 .doc

  素材一
  《岁月》
  【画面描述】 画面的主体是一本翻开的大书,平放的书页就像大海海面,有一个人正在驾着小船前行,而被掀起的书页就像巨大的波浪迎头扑来。
  【寓意点评】 人生就是一次航行,那么,在岁月的河流上,我们每天都会遇到各种各样的风浪,遇到各种各样的挫折与挑战。面对风浪与挑战,是迎头搏击还是掉头逃避,是做生活的强者还是做生活的弱者,是笑看生活的浪花还是牢骚满腹自暴自弃,这需要你做出回答与选择。
  素材二 张宝艳 秦艳友:阳春布德泽
  【颁奖辞】 寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚。宝贝回家,路有多长?茫茫暗夜,你们用父母之爱,把灯火点亮。三千个日夜奔忙,一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱,织起一张网。网住希望,网住善良。
  【人物事迹】 1992年,儿子的一次意外走失,让张宝艳、秦艳友夫妇体会到了孩子走失后的焦急,此后他们开始关注寻亲信息,并尝试为丢失孩子的父母提供帮助。2007年,夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”,帮助家长们寻找被拐走或者走失的孩子。为了运营好网站,张宝艳辞去工作成了一名全职志愿者。2009年,张宝艳提出的“关于建立打击拐卖儿童DNA数据库的建议”得到公安部采纳,DNA数据库为侦破案件、帮被拐儿童准确找到亲人,提供了有力的技术支持。
  成立以来,“宝贝回家寻子网”不断发展壮大,志愿者发展到15万多人,遍布全国各地,成为照亮宝贝回家路的一支中坚力量。
  【速用示范】
  话题一:个人之力担起社会责任。失去孩子对哪对父母来说都是沉痛的打击,但张宝艳、秦艳友并没有沉溺于失去孩子的悲痛中,而是化悲痛为力量,扛起这份沉重的责任,帮助其他家长寻找失踪的孩子,这种以己之心洞知他人悲痛的社会责任感,值得我们敬仰。
  话题二:集体的力量。打击拐卖儿童等违法犯罪活动不仅是公安部的职责,也是每位公民的责任。有道是“众人拾柴火焰高”,多一份来自民间的帮助,就少一位被拐儿童,社会也会不断进步,走向和谐。
  [走进现场]
  明确的中心论点是一篇文章的灵魂。
  阅读恩格斯的《论权威(节选)》,回答问题。
  1.文章的中心论点是什么?这篇文章所针对的是什么观点?
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  【答案】 本文针对的是无政府主义者否定一切权威、主张个人无限自由的谬论。恩格斯的文章中以大工业发展史为例,驳斥了无政府主义者关于社会革命应立即废除国家的主张,指出即使在社会主义条件下,也需要权威。
  2.正确的论点必须靠论据支撑。为了证明权威存在的必要性,作者用了哪些论据?
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  【答案】 恩格斯从现代工业社会“联合活动、互相依赖”、“工作过程复杂化”的特点入手,用纺纱厂的管理、铁路的运行和海上航行需要权威为例,通过分析指出否定权威的危害、分析证明权威的重要性。
  3.时代在进步,真理在不断地被验证。如果现在请你来写这样一篇文章,你能否从当今世界和社会的发展中找出一两个新的论据?
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  【答案】 从当今工业和科技界观察,现今的航空管理和空间管理、现代通讯等同样需要权威。人类活动的其他领域,如体育竞赛、文学评奖、国际法庭等,也一直需要有权威。
  [活动体验]
  一、学会说“我认为”
  论点正确是文章成功最重要的因素。无论是发议论还是阐述问题,都是为了让别人接受自己的观点,因此首先要对自己的观点负责,要学会说“我认为”。
  阅读廖沫沙的《〈师说〉解》,回答问题。
  1.你学过《师说》,对韩愈的基本观点已有所了解。请说说本
  ……
  素材一
  【画面描述】 图1——一个年轻的文化人(戴着眼镜)手拿喷壶为树苗浇水。
  图2——长大的树木为拄着拐杖的老人带来绿荫、氧气和好心情。
  【寓意点评】 辛勤的园丁们(老师、家长、朋友等)给树苗们(学生、孩子等)以呵护和关爱,使树苗们茁壮成长;树苗长大后应感恩回报园丁。广而言之,我们应以一颗感恩之心和实际行动回报呵护、关注、帮助我们成长的人们、社会团体等。
  素材二 阎肃:弦歌感人肠
  【颁奖辞】 铁马秋风,战地黄花,楼船夜雪,边关冷月,这是一个战士的风花雪月。唱红岩,唱蓝天,你一生都在唱,你的心一直和人民相连。是一滴水,你要把自己溶入大海;是一树梅,你要让自己开在悬崖。一个兵,一条路,一颗心,一面旗。
  【人生事迹】 《敢问路在何方》《我爱祖国的蓝天》《红梅赞》……这些被置于艺术殿堂宝座的艺术作品,都出自著名文学家、词作家、剧作家阎肃之手。1950年,20岁的阎肃来到西南青年文工团,1953年加入中国共产党和中国人民解放军,正式成为一名文艺兵。自那时起,阎肃就常常跑基层,慰问广大官兵,把官兵们的生活点滴作为自己的创作素材,他的很多作品都是在连队的马扎上完成的。
  2016年2月12日,他与世长辞,阎肃的夫人说,在昏迷期间,阎肃只有听到自己写的歌时才有反应,甚至会流泪。在阎肃心中,他的作品饱含着的对兵、对民的深情,正是他内心最真实的写照。他永远是一个兵,一个优秀的人民子弟兵。
  【速用示范】
  话题一:绝知此事要躬行。一曲曲断肠的歌曲背后往往蕴藏着艺术家细心洞察生活的智慧,饱含着创作时亲力亲为的艰辛。正是有了切身的感受才酝酿出如此深切的情感,创造出一首首感人至深、广为流传的歌曲。
  话题二:军魂。作为一名优秀的人民子弟兵,阎肃用他的一生歌唱着对兵、对民的深情。扎根基层、慰问广大官兵,他用一个个经典的文艺作品回馈军民百姓。阎肃走了,但他的军魂仍在,铿锵地定格在每一篇广为流传的作品中,坚定地扎根在每个人的心里。
  [走进现场]
  朱自清的《白马湖》片断与丰子恺的《吃瓜子》片断,一个是写景,一个是写人。朱自清写的是自己工作的校园中的一个小湖,丰子恺写的是人们吃瓜子的情景。这两段文字读来都令人叫绝:朱自清用优美的文笔为我们描绘出了一个如诗如画的别样世界,它美丽、宁静而又真实可人;丰子恺笔下的文字,生动、传神而又风趣、幽默。
  朱自清与丰子恺为什么能写出这样生动传神的文字
  ……
  素材一
  【画面描述】 图画分为上下两半:上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出,走在最前面的一只小狗的眼睛上还架着一部望远镜,它们前面的不远处有一敞开口的地窖;下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。
  【寓意点评】 只有脚踏实地,才有可能向自己的目标靠近。或:真理有时候掌握在少数人手里。或:自负往往会害了自己。
  素材二 买买提江•吾买尔:盛德表—乡
  【颁奖辞】 一碗茶水端得平,两个肩膀闲不住。三十多年的老支书,村民离不开的顶梁柱。你是伊犁河上筑起的拦河坝,是戈壁滩上引来的天山水,给村民温暖,带大家致富。木卡姆唱了再唱,冬不拉弹了再弹,买买提江•吾买尔的故事说不完。
  【人物事迹】 买买提江•吾买尔是新疆伊犁哈萨克自治州布力开村村支部书记,维吾尔族。3岁时,吾买尔的父亲就过世了,第二年母亲也改嫁了。就这样,吾买尔是吃着村里维吾尔族、哈萨克族、汉族等各族人家的百家饭长大的,他也由此对乡亲们产生了化都化不开的浓浓感情。当上村支书之后,吾买尔把“不让一个人受穷,不让一个人掉队”作为自己的工作宗旨,全力带领村民奔小康。
  在布力开村,各族群众和谐相处,从没有出现过民族歧视。吾买尔说,只有民族团结,经济才能发展。如今,布力开村已成为全国新农村建设示范点。截止到2015年底,布力开村1 120户村民全部盖起了有网有电话的新房,铺上了总长42公里的柏油路,全村三分之一的人家买了小汽车。在民族团结的大道上,布力开村实实在在地享受到了“团结带来生产力”的实惠。
  【速用示范】
  话题一:民族团结。民族团结是促进社会生产力发展的重要因素,在吾买尔的带领下,布力开村村民和谐相处,村里的经济得到了腾飞。
  话题二:在其位,谋其政。“不让一个人受穷,不让一个人掉队”是吾买尔的工作宗旨,在三十多年的工作生涯里,他成为了村里人离不开的顶梁柱,为民谋福、想民之所想,换来了村民的爱戴。他的事迹值得广大领导干部学习。
  [走进现场]
  阅读文本中根据欧•亨利的短篇小说《重新做人》改编的故事,回答问题。
  1.在那样紧张的时刻,作者为什么要细致描写拉尔夫向安娜蓓尔讨要玫瑰花这个细节?
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  【答案】 分析“玫瑰花”这个细节,是理解整篇小说的枢纽。
  在故事中,这是决定小姑娘生死存亡的时刻,也是决定杰米•华伦汀命运的时刻,更是考验人心善恶的时刻。这几年来,杰米•华伦汀靠自己的勤奋和智慧,赢得了事业的成功,收获了甜蜜的爱情,他已经踏踏实实地重新做人了。他

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