共12张，含有配套教案约1930字。

　　第10课《再塑生命的人》教案
　　课题 再塑生命的人 单元 第三单元 学科 语文 年级 七年级
　　学习
　　目标 1.找出文中莎莉文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。
　　2.领会莎莉文老师对海伦的爱及高超的教育方法。
　　重点 找出文中莎莉文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。
　　难点 理解标题的含义，体会海伦对莎莉文老师的感激和爱戴之情。
　　教学过程
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
　　走近作者
　　海伦•凯勒，美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家。主要作品有《我生活的故事》《走出黑暗》《假如给我三天光明》等。幼时患病，双耳失聪、双目失明。7岁时，莎莉文担任她的家庭老师，从此成了她的良师益友，相处五十年之久。
　　在莎莉文老师的帮助下，她就读于马萨诸塞州剑桥女子学校,又入剑桥拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。
　　1936年，莎莉文老师逝世。
　　海伦•凯勒到美国各地，带欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人筹集资金。第二次世界大战期间，又访问多所医院，慰问失明的士兵，她的精神受到人们的崇敬。
　　1964年，海伦•凯勒被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章。 听 了解作者和本文的写作背景，理解课文内容。
　　预习检测
　　生难字 感慨（kǎi）搓捻（cuō niǎn）绽开（zhàn）怦怦（pēnɡ）
　　唯恐（wéi）涨红（zhàng）
　　浸满（jìn）譬如(pì)
　　企盼(qǐ)         疲倦不堪（kān）
　　恍然大悟（huǎng）花团锦簇（cù）
　　读，并做好笔记。
　　扎实基础知识大关。