湖南师大附中2017-2018学年度高二第一学期期中考试全科试题(9科10份)

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湖南师大附中2017-2018学年高二上学期期中考试
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  湖南师大附中2017-2018学年度高二第一学期期中考试语文试题-(这是边文,请据需要手工删加)
  题  答  要  不  内  线  封  密
  号位座____________ 号场考____________ 号 学____________ 名 姓____________ 级 班____________ 级 年
  (这是边文,请据需要手工删加)
  湖南师大附中2017-2018学年度高二第一学期期中考试
  语 文
  命题人:湖南师大附中高二语文备课组
  时量:120分钟 满分:150分
  得分:____________
  第Ⅰ卷 (阅读题,共68分)
  一、现代文阅读(24分)
  (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
  阅读下面的文字,完成1~3题。
  建筑和语言文字一样,一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱,因而沿用的惯例,成了法式。在西方,希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”,成为它们建筑的方式。中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架,成为斗拱,成为一“间”,成为个别建筑物的框架,怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓;怎样结束瓦顶;怎样求得台基、台阶、栏杆的比例;怎样切削生硬的结构部分,使同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物;怎样布置并联系各种不同的个别建筑,组成庭院;这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。无论每种具体的实物怎样地千变万化,它们都遵循着那些法式。构件与构件之间,构件和它们的加工处理装饰,个别建筑物和个别建筑物之间,都有一定的处理方法和相互关系,所以我们说它是一种建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戗兽、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等。那就是我们建筑上的“词汇”,是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。
  这种“文法”有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。也如同做文章一样,在文法的拘束性之下,仍可以有许多体裁,有多样性的创作,如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说,等等。建筑的“文章”也可因不同的命题,有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等;“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额,一副对子,纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西,如在路的尽头的一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑,具有共同的中国建筑的特性和特色,就是因为它们都用中国建筑的“词汇”,遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则,为了不同的需要,可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形,表达极不相同的情感,解决极不相同的问题,创造极不相同的类型。
  这种“词汇”和“文法”到底是什么呢?归根说来,它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的,经过千百年的考验,而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶,是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作,它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。
  (节选自《中国建筑的特征》)
  1.下列有关对文中“文法”的理解,不符合原文意思的一项是(3分)(  )
  A.建筑的“文法”指在一个民族里,为匠师所遵守、沿用,被人民所承认、喜爱的建筑惯例法式。
  B.中国建筑的“文法”要求建筑构件的加工装饰、单独建筑物组成庭院等要遵循一定的处理方法。
  C.建筑的“文法”是从劳动人民在长期建筑实践中积累的经验中形成的普遍规则,是智慧的结晶。
  D.中国建筑的“文法”如同文章语法,有一定的拘束性,因“文法”的限制,中国建筑难有创造性。
  2.下列对第二段画线处“建筑的‘文章’”的理解,不符合原文意思的一项是(3分)(  )
  A.中国建筑的“文章”中有鸿篇巨制,如宏大壮观的宫殿、气势恢宏的庙宇等大型建筑。
  B.中国建筑的“文章”中有“小品”,如山亭、水榭、一轩、一楼、一副对子等小建筑。
  C.匠师们用梁、柱等建筑“词汇”,遵循一定的建筑“文法”,写成了建筑的“文章”。
  D.文章有不同的体裁,建筑也可因不同的需要,用不同的“词汇”,创造不同的类型。
  3.根据上文信息,下列推断不正确的一项是(3分)(  )
  A.中国有自己的建筑风格和手法,希腊、罗马体系创造了“五种典范”,一个民族和地方总是创造出自己沿用的建筑法式。
  B.门、窗、瓦、槛、阶、栏杆、斗拱、正房、厢房等,是构成一座建筑必不可少的“词汇”,爱晚亭就运用了这些“词汇”。
  C.罗马的凯旋门和北京的牌楼,巴黎的纪念柱和天安门前的华表,虽然建筑手法不同,但都有同一性质,作点缀装饰之用。
  D.故宫的修建遵循了中国建筑的惯例,如怎样组织木材成为梁架,成为斗拱,怎样结束瓦顶,怎样将个别建筑组成庭院等。
  (二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
  阅读下面的文字,完成4~6题。
  快 手 刘
  冯骥才
  ①人人在童年,都是时间的富翁。有时我待在家里闷得慌,或者父亲嫌我太闹,打发我出去玩玩,我就不免要到街口,去看快手刘变戏法。
  ②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱,箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边

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