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高考题型揭秘：理综化学（71份打包，Word版，含答案解析）
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高考题型揭秘之理综化学 题型08 有机物同分异构体数目的判断 专题01 题型概述 Word版含解析.doc
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高考题型揭秘之理综化学 题型09 有机化学基础（有机物结构与性质） 专题01 题型概述 Word版含解析.doc
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高考题型揭秘之理综化学 题型10 化学实验基础 专题01 题型概述 Word版含解析.doc
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高考题型揭秘之理综化学 题型10 化学实验基础 专题07 最新模拟试题汇编 Word版含解析.doc
　　本题型在四年高考中考查8次（共9份试卷），试题整体难度较低。高考对题型的考查通常以常见物质为载体，考查考生对物质的性质和用途、反应本质、基本原理的掌握情况，进而达到考查考生化学学科素养的目的。在备考中需要重点关注化学与环境、能源、生命、材料等学科的结合，特别是新材料、新技术、新成果（如2016年诺贝尔奖）的了解。
　　年份 题号 分值 考查的主要内容及知识点 能力要求 知识要求 难度
　　要求
　　接受、吸收、 整合化学信息的能力 分析问题和解决化学问题的能力 化学实验与探究能力 了解 理解
　　掌握 综合
　　应用
　　2013（Ⅰ） 7 6 元化 √ √ 中
　　2014（Ⅰ） 8 6 元化+概理 √ √ 易
　　2014（Ⅱ） 7 6 元化 √ √ 易
　　2015（Ⅰ） 7 6 无机物性质 √ √ 易
　　2015（Ⅱ） 7 6 干燥剂有关知识的考查 √ √ √ 易
　　2016（Ⅰ） 7 6 有机物性质 √ √ 易
　　2016（Ⅱ） 7 6 元化 √ √ 易
　　2016（Ⅲ） 7 6 化学与生活 √ √ 中
　　考试说明解读
　　一、说明原文
　　Ⅰ．考核目标与要求
　　一、对化学学习能力的要求
　　1．接受、吸收、整合化学信息的能力
　　（1）对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通。
　　（2）通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实验现象、实物、模型的 观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存 储。
　　（3）从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识 块。
　　Ⅱ．考试范围与要求
　　必考内容
　　1．化学学科特点和基本研究方法
　　（1）了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变 和创造分子。
　　（2）了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识 化学是以实验为基础的一门科学。
　　（3）了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量 变化等规律。
　　（4）了解定量研究方法是化学发展为一门科学的重要标志。
　　（5）了解化学与生活、材料、能源、环境、生命、信息技术等的关系。了解“绿色化 学”的重要性。
　　二、变化及解读
　　该内容在2017年修订中无重大变化。化学与STS知识在高考中出现较为频繁，近几年全国卷都已选择题的形式进行考查，预计2017年仍会延续。平时应多积累该方面知识，密切关注一年来的生活、生产中与化学有关的热点问题，以化学视角分析这些时间、现象中的化学原理。
　　在考纲修订的指导思想中强调“增加中华优秀传统文化的考核内容”，可能会结合古代史料命题，有时会结合最新科技成就命题。
　　1．【2016年高考新课标Ⅰ卷】化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是（     ）
　　A．用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维     B．食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质
　　C．加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性D．医用消毒酒精中乙醇的浓度（体积分数）为95%
　　【答案】D
　　【解析】
　　【考点定位】考查化学在生活的应用正误判断的知识。
　　【名师点睛】化学是一门实用性的学科，在日常生活及工农业生产和科学技术中应用十分广泛。我们生活就要吃饭、穿衣，在生活过程中在与周围环境接触的过程中，往往会接触微生物或注意不当而患有疾病，消毒、治疗要使用一定的方法、或用一定的物质进行处理，这些都与化学知识有关。常见的纤维有棉花、羊毛、腈纶化学纤维等，棉花主要成分是纤维素，属于糖类，灼烧有烧被套的气味；羊毛主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，腈纶等是人工合成的物质，灼烧有浓烈的黑烟，会蜷缩成一个小球，冷后是一个小硬球。购买的衣服布料材料就可以用灼烧的方法鉴别，也可以根据物质的面料的成分的性质在洗涤时采用适当方法。实用的植物油高温反复加热会产生致癌物质，故要少吃油炸食品；肌肉注射或输液时经常要用酒精消毒，消毒用的酒精是体积比为75%的酒精的水溶液，浓度过大或过小都不能很好的杀菌消毒。只有掌握一定的化学知识，才会使我们的生活质量得以提升，也才会更安全、更健康。
　　2．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下列有关燃料的说法错误的是（    ）
　　A．燃料燃烧产物CO2是温室气体之一     B．化石燃料完全燃烧不会造成大气污染
　　C．以液化石油气代替燃油可减少大气污染 D．燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题分析: A．燃料燃烧产物是CO2，温室气体包括CO2、CH4等气体，A项正确；B．化石燃料完全燃烧产生大量CO2气体，大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题，B项错误；C．液化石油气等物质燃烧能生成水和二氧化碳，是一种比较清洁的能源，所以以液化石油气代替燃油可减少大气污染，C项正确；D．CO是有毒气体，燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一，D项正确；答案选B。
　　【考点定位】考查燃料燃烧，环境污染与防治等知识。
　　【名师点睛】本题考查燃烧的燃烧，涉及化石燃料和液化石油气等，化石燃料是一种碳氢化合物或其衍生物。化石燃料所包含的天然资源有煤、石油和天然气；液化石油气是由炼厂气或天然气(包括油田伴生气)加压、降温、液化得到的一种无色、挥发性气体，是一种比较清洁的能源。
　　3．【2016年高考新课标Ⅲ卷】化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是（    ）
　　Al2(SO4)3化学性质 实际应用
　　A． 和小苏打反应 泡沫灭火器灭火
　　B． 铁比铜金属性强 FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板
　　C． 次氯酸盐具有氧化性 漂白粉漂白织物
　　D． HF与SiO2反应 氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记
　　【答案】B
　　【解析】
　　、化学与环境
　　环境污染主要包括大气污染、水污染、土壤污染、食品污染等。此外，还包括固体废弃物、放射性、噪声等污染。
　　1、大气污染及防治
　　当今世界三大环境问题——酸雨、臭氧层衰竭和温室效应都是由大气污染造成的。大气中的污染物，固态的有粉尘和飘尘，气态的主要有硫化物、一氧化碳、氮氧化物和氟氯烃。硫的氧化物主要有二氧化硫和三氧化硫，其中大部分来自含硫化石燃料，有色金属冶炼厂和硫酸厂也要排放相当数量硫的氧化物。一氧化碳主要是燃料的不完全燃烧的产物。对大气污染的氮的氧化物主要是一氧化氮和二氧化氮，大部分来自燃料燃烧，包括汽车排放的废气。氟氯烃来自于制冷剂氟里昂，其主要的影响是破坏大气层中的臭氧层。
　　酸雨里含有多种无机酸和有机酸，绝大部分是硫酸和硝酸，通常是以硫酸为主。酸雨中的硫酸和硝酸主要来自人为排放的二氧化硫和氮的氧化物。煤、石油燃烧和金属冶炼中释放到大气里的二氧化硫，通过适当的反应生成硫酸。酸雨被看作是全球性的一个重大环境问题(又叫空中死神)，因为它对生物、土壤、建筑物等危害很大。容易导致生物枯死，土壤酸化，建筑物腐蚀。对酸雨的防治有以下措施：
　　(1) 减少二氧化硫的排放量。采用脱硫技术或用石灰浆、石灰石在烟气吸收塔内脱硫。
　　(2) 调整民用燃料结构，实现燃料气体化。
　　(3) 减少烟道气中氮氧化物的排放量，把氮的氧化物转化成氮气。
　　(4) 加强对汽车尾气的控制。
　　大量使用氟里昂是破坏臭氧层的主要原因，臭氧层被大量损耗后，吸收紫外线辐射的能力大大减弱，皮肤癌患者将会增加；此外紫外线还会损伤角膜和晶状体，引起白内障、晶体变形等；紫外线增强，会引起虾、蟹幼体和贝类大量死亡，还会削弱光合作用，妨碍农作物和树木的正常生长。
　　温室效应使地球表面的平均温度升高，主要原因是二氧化碳含量大大增加，严重时就会破坏生态平衡，使海平面上升，降水量增多形成洪水等灾害。必须从改变燃料结构着手，发展太阳能、核能替代矿物燃料，增加地面绿化，有效地增强光合作用。
　　2、水污染及防治
　　水的污染通常是指人为原因造成的水质恶化，降低水的使用价值。水体污染源主要是化学物质，如① 耗氧有机物，主要包括：糖类、蛋白质、脂肪、纤维素。它们来自于生活污水、肉类加工废水、食品、造纸、印染、制革、石油化工等工业废水。② 难降解的有机污染物如：有机农药、合成高分子化合物、塑料、橡胶、纤维等。工业废水中的重金属如：汞、镉、铅、铬、铜，还有砷，其中有一些是致癌物质。③ 氮、磷等化肥和造纸、制糖等工业废水，以及大量使用含磷洗涤剂的生活污水中，存在大量的氮磷导致水质富营养化。江河湖泊出现富营养化现象称为“水华”，在近海地区称为“赤潮”。在发生“赤潮”或“水华”的水域里，一些浮游生物暴发性繁殖，使水变成红色，因此叫做“赤潮”。这些藻类有恶臭，有毒，鱼类不能食用。藻类遮蔽阳光，使水底生物因光合作用受到阻碍而死去。这些死去的生物腐败后又放出氮磷等营养物质，再供藻类使用。这样，年长月久，造成恶性循环。
　　水污染的防治，主要解决好污染源的问题，一、是综合治理工业生产中产生的三废，对废水、废气、废渣要综合利用；二、是对城市生活污