课件共23张，教案约540字。

　　囚绿记
　　陆蠡            
　　湖南师大附中海口中学 吴秀贤
　　教学目标：
　　1、懂得理清全文脉络。
　　2、品味文字，从语言中感受作者情感。
　　3、绿的象征意义。
　　教学重难点：教学目标2、3
　　教学方法：品读法
　　教具准备：多媒体
　　课时安排：一课时
　　教学过程：
　　一、导入
　　一段优美的文字（由老师朗读并伴音乐）
　　问：“‘绿’还可以是什么？如此美好的绿为什么有人要将它‘囚禁’起来？让我们一起到散文家陆蠡的《囚绿记》中找寻答案。”
　　二、阅读全文，整体感知
　　问：本文题为《囚绿记》，“绿”指的是什么？“囚绿”指的又是什么？
　　三、再次阅读，理清脉络
　　找原文词语，填空
　　四、品味语言，体验情感
　　问：本文是一篇抒情散文，文中有很多语言很美又饱含作者情感的句子，你能不能从全文中找出你认为的美句，说说美在哪里？谈谈作者的情感。
　　补充：品读文学美句的小方法（学生朗读并伴音乐）