《现代诗二首》ppt3
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现代诗三首 4份课件+3份同步练习 (7份打包)
(2017年春季版)《现代诗二首》同步练习1.doc
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《现代诗二首》同步练习
【基础训练】
1. 下列加点字注音全对的一项是 ( )
A. 树梢(shāo) 糜子(méi) 白羊肚手巾(dǔ)
B. 油馍(mò) 河畔(bàn) 长篙(gāo)
C. 青荇(xìng) 浮藻(zǎo) 柳林铺(pū)
D. 漫溯(shuó) 笙箫(shēng) 衣袖(xiù)
2. 下列句子中各有一个错别字,找出来并改正。
(1)米酒油馍木碳火,团团围定炕上坐。
(2)亲人见了亲人面,欢喜的眼泪在眼筐里转。
(3)波光里的艳影,在我心头荡恙。
(4)满载一船星辉,在星辉班斓里放歌。
错别字
改正
3. 下列句中加点词语解释错误的一项是 ( )
A. 满心话登时说不出来,一头扑进亲人怀。(即刻,马上)
B. 满窑里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。(这里指脑海里)
C. 白生生的窗纸红窗花,娃娃们争抢来把手拉。(陕北方言,表示很白)
D. 宝塔山下留脚印,毛主席登上了天安门。(意思是毛主席在那里住过,留下革命的足迹)
4. 指出下列诗句所运用的修辞手法。
(1)杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。 ( )
(2)羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。( )
(3)那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。( )
……
《现代诗二首》同步练习
【模拟练习】
1. 默写填空。
(1)《回延安》中通过对景物和场面的描写来抒情的句子是:
___________________________________;
通过想像和联想来抒情的句子是:______________________________________。
(2)《再别康桥》中写诗人荡舟河上寻梦的句子是:
_______________________________________________________________
2. 对下列诗句使用的修辞手法判断有误的一项是 ( )
A. 枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!(比喻)
B. 千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!(夸张)
C. 白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。(借代)
D. 一条条街道宽又平,一座座楼房披彩虹;一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风……(排比)
3. 阅读《再别康桥》选段,完成题目。
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
(1)诗中写“在星辉斑斓里放歌”,后面又写“但我不能放歌”,这两句之间是否矛盾?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)如果把诗中“夏虫也为我沉默”改为“夏虫也为我哀伤”,联系上下文,你觉得这样的改动可以吗?
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【中考真题训练】
阅读下面的文章,完成后面的题目。
神 泉
周克武
①神泉是我们村的一口古井。
②我小的时候,常听老辈子人念叨,还是在明朝洪武年间,一周姓男子从江西只身流落至我们村,凭一身精湛的裁缝手艺赚些银两,盖了几问瓦房,又在屋前掘
……
《现代诗二首》同步练习
一、单选题(共13小题)
1.对下面这首诗的有关解说,不恰当的一项是( )
少年是艺术的,/一件一件地创作;壮年是工程的,一座一座地建筑;老年是历史的,一页一页地翻阅。
A.少年时早立大志,自我设计,一次次草绘人生蓝图。
B.壮年时坚实施工,实现自我,一座一座构筑理想大厦。
C.老年时回眸一生,心绪宁静,一页页检阅人生履历。
D.少年、壮年、老年,这是人生必由之路。回首往事,既有淡淡的喜悦。也有理不尽的哀怨。
2.下列加线字注音全对的一项是( )
A.树梢(shāo) 糜子(méi) 白羊肚手巾(dǔ)
B.油馍(mò) 河畔(bàn) 长篙(gāo)
C.青荇(xìng) 浮藻(zǎo) 柳林铺(pū)
D.漫溯(shuó) 笙箫(shēng) 衣袖(xiù)
3.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.米酒油馍木碳火,团团围定炕上坐。
B.亲人见了亲人面,欢喜的眼泪在眼筐里 转。
C.波光里的艳影,在我心头荡漾。
D.满载一船星辉,在星辉班斓里放歌。
4.下列句中加线词语解释错误的一项是( )
A.满心话登时说不出来,一头扑进亲人怀。(即刻,马上)
B.满窑里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。(这里指脑海里)
C.白生生的窗纸红窗花,娃娃们争抢来把手拉。(陕北方言,表示很白)
D.宝塔山下留脚印,毛主席登上了天安门。(意思是毛主席在那里住过,留下革命的足迹)
5.下列各句按照诗句的感情,划分节奏和重音不正确的一项是( )
A.心口呀/莫要/这么厉害地/跳
B.双手/搂定/宝塔山
C.千声万声/呼唤你
D.十年来/革命/大发展
6.读《再别康桥》的感受像( )
A.倾听岳飞高唱《满江红》 B.欣赏贝多芬的《命运交响曲》