\维护奴隶主统治的罗马法
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课件共26张，教案约5190字。
第17课维护奴隶主统治的罗马法
教学目标：
1、知识与能力：
（1）识记：罗马法；《十二铜表法》；万民法；《查士丁尼民法大全》；罗马法的作用和影响。
（2）理解：罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性和统一性；罗马法对世界文明进程的影响；
（3）运用：探究罗马法内容的变迁；分析罗马法对于维系罗马帝国的作用。
2、过程与方法：以案说法、问题探究、角色扮演、研读史料
3、情感、态度与价值观：
（1）认识法律在古代西方社会的价值，培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。
（2）中国现行的《民法通则》也受到了罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。
教学重难点：
重点：罗马法的作用和历史影响
难点：罗马法的产生和发展
教学过程：
［导入新课］
先给大家看几张图片。刚才大家看到的图片在什么地方？（古罗马）大家看地图上这个位置。古罗马始建于公元前8世纪，是意大利半岛上的一个城市，后来通过不断对外扩张，发展成为地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国。地图上有颜色的区域即是。
德国著名法学家耶林在其著作《罗马法精神》一书中说到：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的发展而缩小了影响，惟有法律征服世界是最为持久的征服。”为什么罗马法律会具有如此深远的影响呢？学习了这节课你就会知道了！
[推进新课]
师：课本P74页。我们来学习第17课，维护奴隶主统治的罗马法。
集体朗读课标要求:
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
一、习惯法→成文法
师：什么是罗马法呢?找个同学回答。
它指的是公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马奴隶制国家法律的总称。时间跨度长达一千多年。中国有这么一句俗语：罗马不是一天建成的。那么罗马法律也不是三天两夜就可以形成的，在这一千多年的历史长河里，罗马法律随着罗马国家的发展而演变。现在我们来了解罗马法的产生和发展的概况。
请大家看一个案例：
“罗莫洛是公元前6世纪的一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前曾立下遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人（平民）。但罗莫洛死后，他的家人（贵族）却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此把罗莫洛的家人告上了法庭。”
