《美国的联邦制》ppt8
- 资源简介：
\美国的联邦制
教案.docx
课件.ppt
课件共33张，教案约2890字。
第19课美国的联邦制
教学目标：
《1》知识与能力
(1)了解:美国邦联体制;1787宪法制定;两党制形成等基本史实。
(2)理解:美国1787年宪法制定的背景、主要内容;美国联邦政府的权力结构。
(3)掌握:美国1787年宪法体现的原则和影响;比较英美两国政治体制的异同。
《2》过程与方法:通过解读文字和图表材料,使学生学会获取有效信息的方法。通过对英美政体的比较,逐步学会比较分析的方法。
《3》情感态度和价值观:正确认识西方的宪政。根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习,认识到政治制度的发展是人类历史进步的必然过程和宝贵遗产,启导学生学会汲取人类优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识。
《4》知识与能力:了解美国独立后形成的邦联政府的缺陷,体会邦联体制的弊端,明确1787年宪法制定的必要性;掌握美国1787年宪法的主要内容,了解美国联邦体制的确立,在联邦体制下联邦政府与各州政府权力的划分。
正确评价美国的两党制,学会分析资本主义政党制度的利弊得失,通过观察联系当今美国两党的竞争及总统的竞选,加深对美国政治的理解。
教学重难点：
1、联邦和邦联的区别
2、美国建立联邦制的必要性
3、1787年宪法的内容与评价
4、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同是教学重点。
教学过程：
【讲授】导入新课
提问学生:同学们,当今世界最强大的国家是哪一个?它强大的原因何在?
学生回答后,教师总结:美国虽然只有二百多年的历史,却能够迅速崛起为一个世界性的大国,不得不说是一个罕见的奇迹。
美国迅速强大的原因何在?请看美国人《纽约时报》专栏作家汤姆斯·弗里德曼是怎么说:“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷,不在于空军和海军,不在于言论自由和自由市场……美国强大的真正力量在于,我们所继承的良好的法律与制度体系。有人说,这是一种由天才们设计,并可有蠢材们运作的体系”。
美国良好的法律与制度体系是如何建立起来的?这就是我们今天所要学习的内容----美国联邦制(出示课目),让我们先来了解它制定的历史背景(图说历史)。
【讲授】图说历史
出示美国独立战争相关历史图片,让学生理解美国取得独立的艰难历程。
【活动】合作探究
探究一:独立初期的美国形势
