《新中国的民主政治制度》ppt3
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\新中国的民主政治制度
教案.docx
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课件共32张，教案约4090字。
第11课新中国的民主政治制度
教学目标：
1、知识和能力:
(1)概述中华人民共和国成立的史实,提高概括能力;
(2)阐述人民代表大会制、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,提高分析、归纳、比较、概括历史发展的基本线索和历史事实之间联系的能力;
(3)归纳我国民主政治的特色,提高归纳和概括能力。
2、过程和方法:
(1)综合运用各种类型的史料,掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析法;
(2)通过自主学习和启发,形成多角度发现和解决问题的思维方式;
(3)通过近代政治制度的比较,掌握全面分析历史问题的方法。
3、情感态度和价值观:
通过新中国民主政治建设历程的学习,认识事物发展的曲折性,用发展的眼光看待成长中的事物,培养学生的历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的求真精神。
教学重难点：
教学重点:
人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识中国社会主义民主政治的特色。
教学难点:
认识中华人民共和国成立是政治建设的根本前提。
正确认识中国社会主义民主政治的特色。
教学过程：
导入：
展示图片，由“中国梦”导入，拉近老师与学生的距离，从而也把历史与现实架起了桥梁。 （师：中国梦是近几年红遍大江南北的词语，近代以来先进中国人为了实现民族独立与国家富强的愿望进行了艰苦卓绝的探索，最终在中国共产党的领导下，中国人民结束了半殖民地半封建社会的历史，在新的历史时期，中国共产党建立一种怎样的制度，保障人民当家作主的权利呢？）
讲授新课：
师：同学们，新中国在炮火中艰难诞生，历经苦难，老百姓希望建立一种怎样的制度呢？
生：自由、平等，民主….. 其实李富贵也是这样想的。今天，将跟着李富贵这个虚拟的历史人物穿越时空的隧道，一起感受那一段逝去的历史。 一唱雄鸡天下白——新中国的成立 投影《李富贵回忆录：（一）》：1949年9月21日 傅作仪投降了，解放军驻进了北平，不知道新来的军队怎样，大家都闭门不出。但新来的军队确实很好，纪律严明，不骚扰百姓。于是，大家也便渐渐地放松了，原本冷清的茶馆里人又渐渐多起来。今天一大早，茶馆里的人进进出出，人们脸上洋溢着一种非常兴奋的表情，他们在议论纷纷，说什么朱毛在咱北平城召开了一个非常重要的会议。
回答：中国人民政协会议（为新中国的建立做了哪些筹备？学生自主阅读回答）
