
\雅典的奴隶主民主政治
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课件共28张,教案约4250字。
北师大版必修一教案
第16课雅典的奴隶主民主政治制度
一、 课程标准
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
二、 教学目标
1、知识与能力
(1)掌握古希腊的地理环境的特征、重要概念城邦制度,分析希腊的自然地理环境和希腊的城邦制度对雅典民主政治的影响;
(2)掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容与作用,结合历史材料理解并掌握雅典奴隶主民主政治的基本特点、实质以及评价。通过对比、联系,更清晰地从历史纵面发展的角度看待问题
2.过程与方法
(1)通过分析古希腊的地理位置及特殊城邦政治制度,探究其与古希腊民主政治之间的关系。
(2)在分析雅典民主政治相关资料时,引导学生剖析、归纳古希腊民主政治的实质。
(3)通过对古代希腊民主政治的积极性和局限性的剖析,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。
3、情感态度与价值观
通过本节课学习,体会古代希腊的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产;感受雅典民主政治的辉煌,分析古希腊文明对世界文明的贡献;认识民主政治对人类文明的发展的重要意义。
4、教学重点及难点:
重点:雅典民主政治建立的条件;
难点:雅典民主政治的基本特征、实质和评价。
三、教学过程
导入新课:
图片展示美丽的雅典风光图片吸引学生兴趣,“学好历史为旅游做准备”,
课件展示课文标题概念解析与子目录明确学习内容第一目“希腊的地理环境和城邦制度”-----古代希腊民主制度产生的条件,第二目“雅典奴隶主民主政治的产生和发展确立”----雅典奴隶制民主政治三大阶段改革的主要内容和影响(积极/局限)。
一、雅典民主政治产生的条件:(第一幕:探民主之因)
设计流程:学生整体朗读第一段--课文找答案--师生共同分析--练习题巩固--总结一般规律
(结合古代希腊的地貌图与城邦分布示意图以及材料,与学生一起探讨自然地理环境对其经济、政治和文化的发展有何影响?学生回答问题教师引导归纳)
1.地理条件:多山多岛环海少平原