河南省郑州市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试全科试题(6科7份)
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河南省郑州市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试试题
河南省郑州市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试化学试题.doc
河南省郑州市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试地理试题.doc
河南省郑州市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题.doc
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河南省郑州市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试数学(理科)试题.doc
河南省郑州市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试数学(文科)试题.doc
河南省郑州市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试政治试题.doc
河南省郑州市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试
地理试题
说明: 1.本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题)满分100分,考试时间90分钟。
2.将第1卷的答案代表字母涂在答题卡上,第1I卷的答案写在答题卷上。
第1卷 (选择题,共60分)
一、单项选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。
下图为“某区域等高线地形图(等高距为200米)”。读图回答1~2题。
1.图示区域的地形主要为( )
A.高原 B.平原 C.山地 D.丘陵
2.河流的流向为( )
A.西南向东北 B.自西向东 C.东北向西南 D.自东向西
读我国东部沿海某地等高线图(单位:米1,完成3~4题。
3.关于图中所反映信息表述正确的是( )
A.图中河流的流向为从东北流向西南后再向南
B.丙丁两地一年四季都能看到海上日出
C.①地位于山地的迎风坡,降水比②地多
D.陡崖的相对高度可能为183米
4.为发展旅游业,打算修建直达山顶(492 m处1的观光索道,最合适的选线是( )
A.从甲处到山顶 B.从乙处到山顶
C.从丙处到山顶 D.从丁处到山顶
下图是除南极洲以外的各大洲面积与平均海拔示意图,据此回答5~6题。
5. 图中①②⑧④⑤⑥表示的大洲依次是( )
A.欧洲、南美洲、北美洲、亚洲、非洲、大洋洲
B.大洋洲、欧洲、南美洲、北美洲、非洲、亚洲
C.大洋洲、南美洲、北美洲、欧洲、非洲、亚洲
D.南美洲、欧洲、大洋洲、非洲、亚洲、北美洲
6.赤道和极圈都穿过的大洲是( )
A.① B.③ C.④ D.⑥
下图为世界六大洲林地、耕地和草地三种农业用地占本洲土地总面积的比重,读图回答7~8题。
7.图例中①、②、③代表的土地类型依次是( )
A.林地、耕地、草地 B.耕地、草地、林地
C.耕地、林地、草地 D.草地、耕地、林地
……
河南省郑州市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试政治试题
说明: 1.本卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题),满分100分,时间90分钟。
2.将第1卷的答案代表字母填(涂)在答题卷(答题卡)中。
第1卷 (选择题,共50分)
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共计50分。
1.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化现象的有
①神州十一号与天宫二号成功实现了自动交会对接
②国家主席习近平出席金砖国家领导人第八次会晤
③淘宝商家积极备战即将到来的双十一购物节
④纪念红军长征胜利80周年文艺晚会在北京举行
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
2.盘龙藻井变身雨伞,飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上,朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”,以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明
A.文化继承的核心是发掘其经济价值
B.传统文化的具体内涵需要保持稳定
C.文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接
D.应当通过市场运作,保障公民的基本文化权益
3. 2016年4月23日是第21个世界读书日,每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动,倡导人们多读韦是因为
①阅读将对人的精神世界和社会发展产生直接的物质性影响
②阅读作为一种生活方式影响人们的交往行为和交往方式
③阅读是一个让人自觉学习、主动接受健康向上文化熏陶的过程
④阅读可以提高人们的思想道德修养和科学文化修养
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.“青衿”是周朝学子的服装,因此“青衿”多用来指代读书人;“巾帼”原指古代妇女的头巾和发饰,后作为妇女的代称;“乌纱帽”为古代官吏戴的一种帽子,后来则是官老爷的代称;“黄裳”原指黄色的下衣,但在古代黄色表示尊贵,穿黄裳意味着高居尊位,因而“黄裳”就成了将做君主的太子的别称。这些服饰文化现象折射出
①文化有其自身的传承性、相对独立性
②文化是人创造的,是社会实践的产物
③不同民族的文化各具特色
④一定文化是对一定经济、政治的反映
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
5.习近平总书记强调:“好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样,能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风。”这主要说明优秀的文艺作品能
A.增强民族的自尊自信 B.促进人的全面发展
C.增强人们的精神力量 D.引领先进文化的发展