共34张，含有文字音频素材5份，通过问题探究、情景再现、历史比较等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　　第18课《新时期的理论探索》【教案】
　　【三维目标】
　　1、知识与能力
　　（1）掌握十一届三中全会；邓小平理论形成过程、“三个代表”重要思想的主要内容及其意义。
　　（2）理解邓小平理论、“三个代表”重要思想形成的条件；与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，都是中国共产党的指导思想。
　　2、过程与方法：通过问题探究、情景再现、历史比较等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
　　3、情感态度与价值观
　　（1）邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思列宁主义在中国的发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的重要理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧结晶。
　　（2）坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装自己的头脑，指导我们的行动，积极探索社会主义建设的新道路。
　　【教材分析】
　　本课主要介绍十一届三中全会后中国共产党在理论建设方面的探索，包括两部分内容：邓小平理论与“三个代表”重要思想。
　　邓小平理论，是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。
　　“三个代表”重要思想标志着我们党形成了新世纪加强自身建设的伟大纲领，为我们伟大事业的全面发展提供了根本保证。
　　【重点难点】
　　1、重点：中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成和“三个代表”重要思想的提出。
　　2、难点：邓小平理论的形成；邓小平理论的地位。
　　【教学过程】
　　导入新课：链接上节课三民主义使中国人醒了、毛泽东思想使中国人站起来了、邓小平理论使中国人富起来了，三个代表使中国人强起来了而导入新课。
　　一、邓小平理论
　　（一）背景
　　1、必要性：“文化大革命”结束后，中国将向何处发展，引人关注
　　2、可能性：关于真理标准问题的讨论：打破了长期以来个人崇拜、教条主义的束缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，是一次深刻的思想解放运动
　　（二）形成
　　必修三第6单元第18课《新时期的理论探索》（带解析）
　　一、选择题（共10个小题）
　　1.1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是(     )
　　A、极大地解放了人们的思想
　　B、深化了改革开放
　　C、为改革开放奠定了思想基础
　　D、指出了实践是检验真理的唯一标准
　　2.下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是（）
中共八大中共十二大中共十四大中共十五大
　　A、建设社会主义、中国特色、初级阶段、科学发展
　　B、主要矛盾、走自己的路、市场经济、邓小平理论
　　C、主要矛盾、改革开放、计划经济、科学发展
　　D、经济建设、国企改革、市场经济、基层民主
　　3.《春天的故事》中唱道：“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”这一“诗篇”回答了当时的重要问题是(      )
　　A、什么是中国特色社会主义
　　B、什么是社会主义初级阶段
　　C、什么是“一国两制”
　　D、什么是社会主义，怎样建设社会主义
　　4.时评作家梁立俊发表文章说：“我们纪念小平南巡讲话20年，也深深期待中国能够如小平同志的20年前一样，再来一次启动中国今后20年大发展的“破”和“立”。对邓小平南巡讲话的“破”和“立”的理解正确的是(    )
　　A、破除斯大林模式束缚，建立中国特色的社会主义
　　B、破除公有制束缚，建立多种所有制并存的新体制
　　C、破除计划经济体制束缚，建立中国的市场经济体系
　　D、破除个人崇拜思想束缚，建立实事求是的思想路线
　　5.第一次把“邓小平理论”作为党的指导思想写进党章的会议是()
　　A、党的“十二大”
　　B、党的“十三大”
　　C、党的“十四大”
　　D、党的“十五大”
　　6.漫画《心愿飞扬》的经济生活寓意为（）