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共21张。含教案1份，约1350字。
《生物人侵者》教案
宜兴市高塍中学   陈育
一、    教学目标
知识与技能：1、了解本文说明的主要内容。
2、学习本文使用的说明顺序和说明方法。
过程与方法：自主阅读、独立思考、合作探究。
情感态度与价值观：确立环保意识。
二、     教学重点、难点
1、          学习本文使用的说明顺序和说明方法。
2、          确立环保意识。
三、课文新授
（一）预习检测
给加点字注音并解释整个词语。
劫掠     栖息     藩篱     归咎

（二）导入新课
同学们，今天我们一起来学习19课《生物入侵者》。你们知道生物
包括哪几类？知道“入侵”是什么意思吗？看到“入侵者”你们又想到了什么？“入侵”往往会给被侵略国家造成哪些影响？可是，看我们今天的课题，“生物”和“入侵者”两个看似风马牛不相及的概念怎么会联系在了一起呢？难道动物、植物和微生物也能像一个国家入侵另外一个国家那样，给入侵国家造成危害吗？请看大屏幕。（一生读资料，师略作介绍）
真是不看不知道，一看吓一跳。（今天，我们就一起来走进这篇课文，一起来探讨这一日益严重的生态环境问题。）