课件共27张，教案约1400字。

　　《毛遂自荐》教学设计
　　【教学目标】
　　1、疏通文意，掌握重点文言词语“相、因”及定语后置。
　　2、品读文本，把握人物形象的思想性格。
　　3、联系实际，从故事中挖掘人生智慧。
　　【教学重点和难点】
　　1、重点词语句子                  
　　2、体会人物精神及现实意义
　　【教学方法】自主互助教学法 
　　【教学时数】2课时（其中学生自学1课时）
　　说明：本课共需两课时，学生自学1课时，课堂教学1课时。
　　第一课时
　　★ 自主学习，预习学案。
　　1.学案预习。教师上课前，利用自习时间提前发放《毛遂自荐》学案，让所有学生通过自主学习完成学案上的课前案部分，并把有关字词句要点整理到课本上，有能力的学生完成或部分完成课中案和课后案中的问题，并把自学过程中遇到的疑难问题写在“我的疑问”一栏中。
　　2.学案上交。学生在规定的时间内完成学案（时间一般控制在35分钟以内），并由班级的值周班长或学习委员收齐学案，及时交给任课老师批阅，学案上交后，请同学们再读文本。
　　3.学案批阅。教师对上交的学案进行批阅，教师通过批阅学案了解学情，把握学生在自主学习中存在的难点、疑点问题，从而增强教学的针对性。同时，教师要对学生完成学案的情况进行统计和评价，并做好记录。
　　★ 学案完成较好的小组：
　　1组  3组  6组  
　　★ “我的疑问”-----同学们在自学时发现的问题。
　　1、毛遂为什么三年没有展露出才华？
　　2、最后毛遂为什么要招十九人上殿定从？