约1590个字。
2005年暑期夏令营活动材料
温故知新话“捕蛇”
江苏省东台中学初中部  黄友芹
一、             回顾本课教学目标
1、  了解“说”的内容特点
2、  理解本文衬托、对比写法
3、  掌握本文的词语
4、  认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情
二、             回顾本课重点、难点

1、 这篇课文分为几部分？每部分各写了什么？是按照什么顺序写的？
复习：本文分为三个部分：
第1段为第1部分，交代捕蛇的缘由。
第2-4段通过蒋氏的对话揭示赋敛之苦甚于捕蛇。
第5节为第三部分，点明“赋敛之毒有甚是蛇”的主旨。
全文是按“缘起--------访查---------感情”的顺序来写的。

2、 课文一共写了哪几件事？以哪件事为主？
复习：本文共写了两件事，即捕蛇之危险和赋敛之厉害，以写后者为主。
写赋敛之毒，是通过捕蛇和纳税两件事的对比，用蛇之毒衬托出来的。两件事又是主要通过访问蒋氏得知的。

3、 课文是怎样用反衬手法卒章显志的？
复习：永州之蛇“异”———————————永之人争奔走（设悬念）
蒋氏“专其利”———————————蒋氏“貌若甚戚”
我“更若役”————————————蒋氏“汪然出涕”
蒋氏斯役之不幸———————————蒋氏未若复吾赋之不幸甚也
蒋氏以捕蛇独存———————————乡邻非死则徙耳
蒋氏弛然而卧————————————乡邻鸡犬不宁
蒋氏一岁之犯死者二—————————乡邻旦旦有是
   经过层层反衬铺垫，作者最后感慨：赋敛之毒有甚是蛇者乎？卒章显志，产生强烈的艺术效果，主题思想得到了充分的体现。