2015-2016下学期高一生物单元检测:植物的生理作用
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
共34题,约11500字。
高一生物单元检测—第3章植物的生理作用(含解析)
一、单选题:共30题每题2分共60分
1.下列不是植物生长素的作用的是
A.促进生长 B.促进果实发育 C.防止落花落果 D.促进细胞分裂
2.有人测定了苹果、柑橘等果实成熟过程中激素的动态变化(如图)。下列分析错误的是
A.在幼果生长时期,生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少
B.在果实发育初期,赤霉素含量最高,而果实衰老时期,乙烯含量达到最高峰
C.在果实成熟过程中,生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯5类植物激素,都是有规律地参加到代谢反应中
D.生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育,而乙烯主要是抑制生长和发育
3.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄,这个现象说明
A.果实发育与受精作用有关 B.果实发育与种子形成有关
C.生长素抑制了种子生长 D.生长素能促进果实发育
4.植物的根冠内能合成一种植物激素,并且能主动地向根尖的伸长区运输;该植物激素的作用与增强植物的抗逆性有关,并且知道其作用与分生区合成的低浓度的IAA的作用相反。若对玉米根冠做以下四种处理,请根据植物激素的作用特点,判断四个根尖可能向左弯曲生长的是( )
A.A B.B C.C D.D
5.科学家做过如下的试验:(1)把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端;(2)把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端;(3)把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来,让形态学上端朝下,做与(2)同样的试验(如下图),三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后,对接受块成分变化的叙述,正确的是
A.在③④⑤⑥中,⑤含生长素最多
B.①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多
C.①含生长素比②多,③含生长素比④多
D.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多
6.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测
A.浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加一定会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的