共16张，含配套教学设计，约1990字。
　　姓名 付清 电话
　　学科 语文 年级 高三
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　　单位 枣庄市第八中学东校
　　教学设计
　　教学主题 新授课：《项脊轩志》
　　一、教材分析
　　《项脊轩志》选自语文课本必修五一篇讲读课文，这篇散文以其朴素悲凄之亲情感动人心，因而成为经久不变的必选篇目载入语文教材。是一篇至情至性的记叙性抒情散文，真情为文，不事雕琢，真实地表现了作者的生活和心理。文章着重记述与项脊轩有关的家庭琐事，字里行间流露着母子、夫妻之间的深情，表达了人亡物在、三世变迁的感慨。文笔清淡朴素，细节生动传神，是进行细节描写教学的范例。
　　感情真挚自然，语言朴素流畅，有诗一般的意境。事多却不给人松散、拖沓的感觉。看似散漫无章的生活琐事却构成了一个有机的整体，使得全文结构严谨、文脉贯通。很好地体现了“形散神不散”的写作特色。
　　二、学生分析
　　这篇文言文比较浅易，适合学生积累文言实词、虚词、特殊句式等。该课的学习有利于夯实高中生古代诗文的基础，提高学生的文言文阅读能力以及审美能力。文章虽不艰深，但学生在阅读时由于阅读习惯以及生活积累等因素，可能会对文章有隔膜之感。
　　三、教学目标
　　1．体味本文借平淡的生活琐事，表达真挚情感的特点。
　　2．学习本文善于选取富有特征的细节来抒写感情的技巧。
　　四、教学环境
　　★简易多媒体教学环境□交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字