《林教头风雪山神庙》ppt180
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林教头风雪山神庙
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姓名 陈妍君 电话 1
学科 语文 年级 高三
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单位 招远市第九中学
教学设计
教学主题 批注式阅读《林教头风雪山神庙》教学设计 批注式阅读 林教头风雪山神庙.ppt
一、教材分析
《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。选入教材的《林教头风雪山神庙》（节选自《水浒传》的第十回）这一章，作者运用了多种艺术表现手法，着力描写了林冲从一个封建统治集团的依附者，被宋徽宗宠臣高俅陷害得家破人亡，终于投奔梁山，成为农民英雄的转化过程。在人物性格的精细刻画、故事情节的生动描写以及“风雪”环境的描写上，历来为评论家所称道，因而应作为本文的教学重点。
二、学生分析
学生通过前几册中小说的学习，已经初步了解小说的基本要素和小说的主要特点，但是在于阅读方面有所欠缺，为做题而阅读是学生的普遍问题，容易造成学生阅读的“功利性”，忽略了语文学习的人文性与艺术性。批注式阅读引导学生由被动阅读变为主动阅读，这是一种有思考的阅读，是有深度的阅读，是有个性的阅读，更是一种快乐的阅读。
三、教学目标
１、通过批注式阅读方法，四读课文，在文章中标注出“品味”内容。2、引导学生自主合作学习，探究课文塑造人物形象的方法。3、鉴赏景物描写，领会其对推动情节、渲染气氛、刻画形象、烘托心理的重要作用。4、理解林冲由逆来顺受到奋起抗争的思想性格转变过程，形象地认识封建社会“官逼民反”的必然性。
