2015-2016学年能力提升检测试题:《基因的突变及其它变异》

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共20题,约5700字。
  新人教版高中生物必修二第五章基因的突变及其它变异2015-2016学年能力提升检测试题
  一、选择题
  1.下列关于人群中白化病发病率的调查叙述中,正确的是()
  A.调查前收集相关的遗传学知识
  B.对患者家系成员进行随机调查
  C.先调查白化病基因的基因频率,再计算发病率
  D.白化病发病率=(患者人数+携带者人数)/被调查的总人数×100%
  2.下列说法正确的是()
  A.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻基因组计划需要测定13条染色体
  B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植物细胞中含有三个染色体组,是三倍体
  C.马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体,而雄峰是可育的单倍体
  D.番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含2个染色体组
  3.小芳(女)患有某种单基因遗传病,下表是与小芳有关的部分亲属患病情况的调查结果。相关分析不正确的是
  家系成员 父亲 母亲 弟弟 外祖父 外祖母 舅舅 舅母 舅舅家表弟
  患病   √   √   √
  正常   √   √   √ √    √
  A.该病的遗传方式是常染色体显性遗传
  B.小芳的母亲是杂合子的概率为1/2
  C.小芳的舅舅和舅母再生一个患病孩子的概率为3/4
  D.小芳的弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率为l
  4.下图是三倍体元子西瓜的培育过程部分图解,下列说法正确的是()
  A.三倍体西瓜是由种子发育而成的,但不能产生种子
  B.三倍体无子西瓜的获得一般需要三年时间
  C.二倍体西瓜和四倍体西瓜没有生殖隔离,属于同种生物
  D.二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜,属于突变
  5.图示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程,相关叙述正确的是
  A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
  B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
  C.用③培育出⑥常用的方法是用化学或物理的方法进行诱变处理
  D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
  6.下图所示的四个家系,黑色是遗传病患者,白色为正常或携带者,下列有关叙述正确的是
  A.可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁
  B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
  C.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者
  D.家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是25%
  7.在显微镜下,通常根据染色体的形态和大小来判断一个细胞中染色体组的数目。对右图所示下列判断不正确的是
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