共18张，教案约2020字。

　　姓名 鄷秀君 电话
　　学科 语文 年级 高一
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　　单位 山东省莘州中学
　　教学设计
　　教学主题 《我与地坛》教学设计
　　一、教材分析
　　《我与地坛》是苏教版必修二的第一篇课文，原文是史铁生1989年所写，共分7个部分，近13000字，是作者对过去十几年的回忆和自省，它不是一篇通常意义上的写景状物的文章，而是融合了作者由于身体的残疾而对人生产生的独特感悟。本文节选前两部分，第一部分写自己在地坛对生命的思考以及获得的人生感悟。第二部分写母亲，以及自己读懂母爱后追悔莫及的心情。
　　本文所在的专题名称是“珍爱生命”，因此，我认为编者节选两部分的目的就在于让学生通过学习课文懂得如何珍爱生命。
　　二、学生分析
　　高一年级的同学，虽然在初中阶段的基础上，对整体把握文章、欣赏文章已有所理解，但阅读获取信息的能力以及结合作者的实际生活、深入作者心灵真正理解文本、比较深入的说出文章语言的美等方面还是有所欠缺。有相当一部分的学生的自学能力较弱，自学方法是简单的雏鸟吞食的方法，对老师的依赖性强，思考问题缺乏一定的深度，满足与肤浅的认识.
　　三、教学目标
　　1，熟读课文，落实基础知识，包括重要的字音字形词义等。
　　2，了解作者的心路历程，对理解作者对生死和亲情的感悟。
　　3，培养学生运用优美或平淡的语言表达自己感情的能力。
　　四、教学环境
　　√简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他