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　　　　等值模拟（一）.docx
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　　　　高考21题 第10题 题组二.docx
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　　　　高考21题 第9题 题组二.docx
　　　　高考21题 第9题 题组一.docx
　　第9题　元素周期律和元素周期表的综合应用
　　题组一　元素周期律的“共性”与“个性”
　　[解题指导]
　　在运用元素周期律推断元素性质时，既要关注元素共性，又要注意元素个性。同主族元素中，某元素的性质与同族其他元素性质差别较大，例如，氟的性质与氯、溴、碘的性质差别较大；锂的一些性质不同于钠、钾的性质。同主族元素，相邻元素的性质相似程度大些，例如氮、磷、砷，砷的性质与磷的相似程度大些，砷酸的化学式是H3AsO4，而不是HNO3的形式。
　　[挑战满分](限时10分钟)
　　题组二　“位、构、性”互推
　　[解题指导]
　　1.元素周期律中必考的2类“比较”：
　　(1)元素金属性、非金属性强弱的比较。
　　(2)微粒半径大小的比较依据：周期表中位置和微粒电子层结构。
　　2.常考的2个主族、1个周期：
　　(1)碱金属和卤族元素性质递变规律。
　　第8题　常见无机物转化关系的综合考查
　　[解题指导]
　　解答有关物质转化题目的步骤
　　第一步：分析转化关系
　　(1)分析物质的种类：单质、氧化物、酸、碱等。
　　(2)分析转化顺序：即分析箭头方向。
　　(3)分析反应的条件、其他反应物等。
　　第二步：联系元素及其化合物的性质
　　第7题　离子方程式正误判断型
　　[解题指导]
　　1.命题时常用的设错方式
　　(1)反应不符合客观事实。
　　(2)反应不符合题设条件(如：滴加顺序、反应物量的问题)。
　　(3)不配平(漏掉不起眼的离子，电子、电荷、质量不守恒)
　　2.离子方程式判断题的答题流程
　　第一步：分析离子反应是否符合客观事实
　　第6题　阿伏加德罗常数判断型
　　[解题指导]
　　阿伏加德罗常数应用的6个易错点
　　(1)偷换概念，干扰判断。
　　当给出非标准状况下气体的物质的量或质量时，误认为无法求解物质所含的粒子数。
　　(2)无视组成，思维定式。
　　在考查特殊物质的组成和结构时，容易按照常见物质的组成和结构进行类推，导致错误。如误认为Na2O2中含有2个阳离子和2个阴离子。
　　(3)混淆条件，状态不清。
　　①对于气体物质在非标准状况下，直接套用22.4L•mol－1；
　　②对于非气体物质在标准状况下，错误使用22.4L•mol－1。
　　(4)本质不用，计算失误。
　　第5题　基础实验及操作判断
　　[解题指导]
　　解答装置图判断题的原则
　　第4题　常见无机物的性质及应用
　　[阅卷人的忠告]
　　1.错误地认为钠在过量氧气中燃烧生成Na2O2，在适量或少量氧气中燃烧生成Na2O。
　　2.错误地认为Na2O2与H2O、CO2反应只作氧化剂，但实际既是氧化剂又是还原剂。
　　3.错误地认为钝化就是不发生化学变化，铝、铁与浓硫酸、浓硝酸不发生反应。
　　4.混淆单质硅与二氧化硅在新科技方面的应用。
　　第3题　离子共存的判断　解决离子反应发生的条件问题
　　[答题模板]
　　分析程序 关键信息(关键词)
　　第1步：看清题干要求 “共存”还是“不共存”、“一定”还是“可能”大量共存
　　第2步：识别题目中的“限制条件” ①无色(Fe3＋、Cu2＋、MnO－4、Fe2＋不大量存在)
　　②酸碱性(酸碱指示剂显色，pH的数值、水电离H＋或OH－离子的浓度等)
　　③其他附加条件
　　第2题　化学用语正误判断　解决物质表示方法问题
　　[解题指导]
　　化学用语判断中几种常见的设错方式
　　1.混淆结构简式和分子式的表示方法。
　　2.漏写电子式中的孤对电子。
　　3.漏写烯烃、炔烃结构简式中的“”或“—C≡C—”。
　　4.有机物的结构简式与名称不对应。
　　5.不理解核素表示中角标的含义。
　　高考21题
　　第1题　辨析基本概念　解决化学与STSE问题
　　题组一　化学与STSE
　　[解题指导]
　　1.熟悉重要的环保术语：绿色化学、白色污染、酸雨、光化学烟雾、温室效应、臭氧空洞、PM2.5、重金属污染、空气质量日报。
　　2.化学与STSE解题“四部曲”
　　一、单项选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。)
　　1.(2015•通、扬、泰、淮四市三模)为建设“蓝天常在、青山常在、绿水常在”的美丽中国，2015年4月16日国务院颁布了《水污染防治行动计划》。下列做法有利于该目标实现的是(　　)
　　A.推广使用含磷洗涤剂
　　B.用O3替代Cl2作饮用水消毒剂
　　C.用工业污水直接灌溉农田
　　D.含H2SO4的废水用BaCl2处理后排放