共16张，课前学生自主学习、质疑并提交，为课堂小组交流做好准备。

　　姓名 孙超 单位 临沂第二十四中学
　　教学设计
　　教学主题 秦朝中央集权制度的形成
　　一、教材分析
　　本课是新人教版高中历史必修一第一单元中第2课：《秦朝中央集权制度的形成》内容，上承第1课《夏商周的政治制度》，下启第3课《从汉至元政治制度的演变》。起到了承上启下的作用，是本单元的核心内容重点：秦朝中央集权制度的形成（皇帝制度、中央官制、郡县制）
　　难点: 理解君主专制制度的基本特征；秦朝创建中央集权制度的作用和影响
 
　　二、学生分析
　　本课教学对象是高一年级学生，好奇心、求知欲较强，但是历史思维能力较薄弱。本课多是基本史实，有关知识学生在初中已经学过，可现在课前布置学生自学，掌握基本史实；教师还可指导学生收集资料，引导学生收集一些有关的典故、成语，通过这些典故、成语来回忆春秋战国的诸侯争霸的概况。像老马识途、唇亡齿寒、退避三舍、一鸣惊人、卧薪尝胆、纸上谈兵、围魏救赵、图穷匕见、朝秦暮楚等等。为上课讨论和评价做准备。在课堂手段上可采取投影和情景设置等手段，将教学的重点放在调动学生的学习兴趣和积极性，培养学生思考、分析问题的能力上。因此可以在此基础上引导学生在课堂讨论质疑。在针对其特点、实质和影响的分析，学生缺乏系统的评价方法，需要对学生进行方法指导。
　　三、教学目标
　　1、知识与能力
　　知道“始皇帝”的来历、皇帝制的内容和特征，理解中央官制的内容和运行机制，了解郡县制全面推广的史实，认识中国古代中央集权制度的形成和影响。
　　2、过程与方法
　　多角度探究从诸侯割据到秦朝统一的历史原因；从目的、内容、机制、实质和影响等角度，探究皇帝制、中央官制、郡县制的具体内容；抓住主要问题比较分封制和郡县制。
　　3、情感态度与价值观
　　从统一中国和创立中央集权制度的影响等角度，认识秦始皇对统一多民族国家历史发展的贡献，培养维护祖国统一的爱国主义情感；君主专制中央集权制度对中国政治制度长期的特点，对中国历史的发展产生了重大而深远的影响。
　　【教学重点、难点】
　　重点：秦朝中央集权制度的形成（皇帝制度、中央官制、郡县制）
　　难点: 理解君主专制制度的基本特征；秦朝创建中央集权制度的作用和影响