共14张，整体感知，合作探究，教案和练习约4970+470字。

　　水龙吟•登建康赏心亭
　　【学习目标】
　　１、分析艺术特色，掌握鉴赏诗词的一两种方法。
　　２、反复诵读，深入文本，体会词人壮志难酬、报国无门的悲愤心情。
　　【教学重点】
　　1、反复诵读，感受诗词韵味，品味诗词语言。
　　2、明确诗中寄托的情感，深刻理解词人悲苦心情。
　　【教学难点】
　　1、学习借景抒情的表现手法和用典的写法。
　　2、体会词人情感，并感受其形象。
　　【教学方法】诵读法、品读法、合作探究法
　　【课时安排】一课时
　　【教学过程】
　　一、 创设情境、导入新课
　　(让学生写题目) ——背诵《永遇乐•京口北固亭怀古》
　　同学们背的非常整齐，这首词最大的特点就是词中提到了很多古人古事，赞扬了那些人？否定了那些人？赞扬了孙权、刘裕。孙权击退强敌，刘裕收复失地。否定南朝刘义隆冒险北伐，招致大败的史实，忠告韩侂胄不要草率北伐，最后借廉颇自比，表达报国无门的悲愤和对南宋朝廷苟安偷安强烈谴责。用古人古事的写作手法叫什么？用典。
　　今天，我们就来学习他的另外一首典故的词，《水龙吟登建康赏心亭》。（出示课件1题目）对于词的学习，诵读和理解作者的思想感情是非常重要的内容。所以我们今天的学习目标就是（出示课件2目标）
　　１、鉴赏诗歌情景交融、炼字、用典的艺术手法。
　　２、反复诵读，深入文本，体会词人情感。
　　二、作者简介、诵读感知
　　下面我们先来检查一下同学们的预习情况，了解一下作者，同时出示课件辛弃疾的简介
　　填空题。（出示课件4）下面请同学们放开声音，自由的朗读课文两遍。注意读准字音，读
　　出节奏。同时把你遇到的问题在词中标注一下，好，现在开始。
　　生：学生自由朗读。
　　……
　　评测练习
　　为下面加点字注音。
　　遥岑远目（　　　）玉簪螺髻（　　　）（　　　）献愁供恨（　　　）阑干（　　　）
　　鲈鱼堪脍（　　　）倩何人（　　　）揾英雄泪（      ）
　　１、 解释下面加点的字。
　　遥岑远目：
　　断鸿：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　倩何人：
　　红巾翠袖：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　揾英雄泪：
　　3、品味文本，精读赏析。
　　鉴赏下面的诗句，注意鉴赏的一般步骤与环节：内容＋手法＋感情。
　　附：诗词常用的手法有：
　　①借景抒情（托物言志）或直抒胸臆。
　　②有没有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、对偶、起兴等）。
　　③用典、象征、烘托（衬托或反衬）、对比、想像等手法。
　　④炼字：用带有表现力的字来表现作者的思想情感。
　　4、这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？