约16130字。

　　山西省平遥中学2016届高三上学期第五次周练语文试题（解析版）
　　本试卷满分100分
　　一、文言阅读。（40分）
　　按要求完成下列题目
　　1．戎夷违齐如鲁。天大寒，而后门（在城门关闭以后才赶到）。与弟子一人宿于郭外。愈寒甚，谓其弟子曰：“子与我衣我活也我与子衣子活也我国士也为天下惜死子不肖人也不足爱也子与我子之衣。”弟子曰：“夫不肖人也，又恶能与国士之衣哉？”戎夷曰：“嗟乎！道其不济夫！”解衣与弟子，夜半而死，弟子遂活。
　　谓戎夷其能必定一世，则未之识；若夫欲利人之心，不可以加矣！
　　（1）用斜线给波浪线部分断句。（3分）
　　（2）翻译加横线的句子（5分）
　　（3）本文表现戎夷什么样的精神。（2分）
　　【答案】
　　（1）子与我衣/我活也/我与子衣/子活也/我国士也/为天下惜死/子不肖人也/不足爱也/子与我子之衣
　　（2）既然是小人，又怎么可能会给国家有名的学士衣服穿呢？
　　我的主张大概是不能实现了！
　　如果说戎夷的才能可以平定天下，那还看不出来，但是他这种有利于别人的心意，那时其他人都难以达到的了！
　　（3）心忧天下，舍己为人（2分）
　　【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
　　【名师点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、
　　若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。（2）对话、引文标志： 文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：“曰”后冒（：），“哉”后叹（！），“夫”“盖”大都在句前。 “于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。）“耶”“乎”经常表疑问（？），“也”“者”作用要停顿。或句（。）或逗（，）表情形，各人位置要记牢。
　　【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。
　　【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。比如本题所给的三个小句子中，第一小句中，“夫不肖人也”是判断句；第三小句中，“则未之识”是宾语前置句。确定了这些特殊句式之后，再对重点词语进行翻译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不