共7张，含有配套教案、学案。

　　《中华民国成立》教案
　　一、 教材分析
　　中华民国成立是我国近代化过程中的里程碑，也是20世纪中国的第一次历史性巨变。教材以中华民国的成立、《中国民国临时约法》两点内容介绍这一历史巨变。
　　二、教学目标
　　1、课程内容标准：
　　①简述中华民国南京临时政府成立概况
　　②认识民国成立、临时约法颁布在中国近代政治民主化进程中的作用。
　　2、三维目标
　　知识与能力：
　　了解中华民国成立的概况、中华民国的性质、中华民国成立的历史意义；掌握《临时约法》的内容、体现的民主思想、反封建的进步意义。
　　过程与方法：
　　自主学习合作探究分组讨论
　　情感态度价值观：
　　提高学生的民主、法制意识、公民素养；学习革命先驱将个人理想与国家、民族命运紧密结合的爱国精神，培养学生的历史使命感和社会责任感。
　　3、教学重点难点
　　重点: 《中华民国临时约法》的内容和意义；
　　难点: 对《中华民国临时约法》的全面认识。
　　三、教学设计
　　导入新课——自主学习——探究学习——分组讨论——课后练习
　　四、教学过程
　　 导入新课
　　场景导入，观看视频。请同学们快速阅读课文内容，并填好导学案。
　　利用导学案对本节基础知识进行整合。
　　合作探究：中华民国南京临时政府成立时实行总统制
　　中华民国成立导学案
　　教学目标
　　1、 掌握中华民国临时政府的成立情况
　　2、 掌握《临时约法》的性质、内容及评价
　　自主学习
　　请同学们快速阅读中华民国成立这一目教材，然后完成下面的学习任务
　　一、 中华民国成立
　　1、 概况
　　年元旦，中华民国成立，就职临时大总统，定都，以为国旗，改用公历，以中华民国纪元。
　　2、 性质
　　资产阶级革命政权。
　　3、 历史意义
　　中国历史上第一个资产阶级共和国，推翻统治，结束两千多年的统治。
　　二、《中华民国临时约法》
　　1、年，孙中山代表南京临时政府颁布。
　　2、目的
　　限制袁世凯独裁专权，维护革命果实。
　　3、内容