《中国古代诗歌散文欣赏》第2单元第1课《春江花月夜》课件+教案+学案+习题（8份打包）
春江花月夜教案1.doc
《春江花月夜》习题.doc
春江花月夜.ppt
春江花月夜教案2.doc
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河北武邑中学课堂教学设计
备课人 授课时间
课 题 《春江花月夜》一
教 学 目 标 知识与技能 赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力
过程与方法 诵读法、讨论法
情感态度与价值观 在反复诵读中，引导学生体会诗歌的语言美、意境美，让学生受到美的熏陶和感染，提高审美情趣
重点 展开联想和想象，进入诗歌意境 ；领会诗中景与情的关系，了解诗歌常见题型
难点 景、情、理如何有机地融合的，理解诗人的哲理思考
教 学 设 计 教 学 内 容 教学环节
与活动设计
一、教师导入（2′）
自古以来，月亮一直是文人墨客笔下所吟咏的对象，是个永恒的主题，其中倾注了他们的爱恨情愁，寄托了他们的悲欢离合，展示了他们的人生坎坷历程。
在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，就有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。今天，就让我们一起去领略张若虚笔下那轮明月的光华吧。
二、作家作品（3′）
张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。
《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，荣膺“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”等赞誉。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
三、整体感知（10′）
1、播放配乐朗诵课件，进入诗歌意境。
2、 评点提示：在那样一个美好的夜晚，诗人伫立江边，欣赏无边的美景。随着时间的推移，诗人的内心波澜起伏，一会儿思索月亮的形成、人类的起源等高深的哲学问题，一会儿又联想到游子和思妇相思相爱的情形。可谓“思接千载，视通万里”。
3、提问：想一想，你觉得如何划分层次更符合诗人的思路。
（
……
一、基础反馈（25分）
1.加点字的注音都正确的一项是（ ）
A.滟滟（yàn） 宛转（wǎn） 芳甸（diān）霰（sàn）
B.河畔（pàn） 扁舟（biǎn）徘徊（huái）汀（tīnɡ）
C.化妆（zhuānɡ）潭（tán） 碣石（jié） 拂（fú）
D.砧（zhān） 潇湘（xiāo）鸿雁（hónɡ）悬挂（xuán）
2．下列加点词解释不正确的一项是( )
A．愿逐月华流照君 逐：逐渐 B．月照花林皆似霰 霰：雪珠
C．青枫浦上不胜愁 胜：承受 D．应照离人妆镜台 离人：离家在外的人
3.《春江花月夜》中贯穿全诗的中心景物是（ ）
A.江 B.月 C.花 D.夜
4.“滟滟随波千万里，何处春江无月明”写的景象是（ ）
A.月初升时 B.月高悬时 C.月西斜时 D.月落时
5．选出下面各项中对诗句赏析有误的一项( )
A．春江潮水连海平，海上明月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势恢宏。
B．昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家——虚实相间，把梦境与实境交织在一起，从而把梦境的难以实现，对远方人的思念烘托得缠绵悱恻。
C．滟滟随波千万里，何处春江无月明——“滟滟”句是想象，是说亲人随着滟滟江波不知飘零何处。“何处”句则使我们联想到游子面对海上明月，也会备受思亲之苦袭扰的情景。
D．空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见——月色洁白，飞霜不见，白沙难辨，洁净宁谧的景色衬出了人物心灵的纯洁无瑕，达到了主、客观的统一。这江月美景也衬托了下文的离人哀愁的情怀。
6．对下列诗句的内容分析不正确的一项是( )
A．“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”。这两句是写一片白云随风悠悠飘走，在这昔日与亲人分手的江岸见到远去的白云，就更使人的离愁别绪苦不堪言。
B．“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”皎洁的月光之下，是谁家的游子乘着一叶扁舟漂游在外？能寄托相思的只有这明月楼了。这里“不胜”二字
……
【作家作品】
张若虚（约660－约720），扬州人， 代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“ ”。
《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，荣膺 “孤篇压倒全唐”“盛唐第一诗”“春风第一花”“孤篇横绝，竟为大家”等盛赞。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
【整体感知】将整首诗划为两层并写出段意。
1.《春江花月夜》中贯穿全诗的中心景物是
它在全诗中起到的作用是
2.（一）（“ ”之前）
（二）（“ ”之后）
【微观探究】
1、鉴赏前八句诗的情景运用之妙。（提示：围绕意象及意境、手法、情感来鉴赏）
2、你能回忆起哪些体现“宇宙永恒，人生短暂”思想的诗句？
3、简析“不知江月待何人，但见长江送流水”的修辞效果。（提示：明确辞格，阐释妙处）
4、鉴赏“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”这几句诗的抒情方式。（提示：结合关键词进行赏析）
