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　　第26课《屹立于世界民族之林——新中国外交》教学设计
　　重庆南开中学杨丰瑞
　　一、明确课标要求：
　　1、了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
　　2、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
　　3、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
　　4、以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力
　　二、立足现实，设计思路：
　　1、立足课堂实际：复习课
　　2、立足课标要求：确定教学内容
　　3、立足一轮复习要求：基础知识的梳理巩固；基本能力的训练
　　4、立足新高考的要求：能力立意、方法立意（对信息的理解、分析、运用能力；书面表达能力）
　　基于以上现实考虑，确定如下教学思路：
　　1、将本课作为必修一最后一课复习，因为需要联系国际关系（24、25、27课）相关内容。
　　2、复习过程中注意基础知识的梳理落实，过程中体现对学生思维和方法的训练
　　3、重难点：和平共处五项原则；中美关系正常化和中日建交影响的分析；认识改革开放以来中国外交的调整
　　三、教学过程
　　导入：为着今天这堂课，我特意换了一身衣服，理了发，眼镜也换成了隐形。这形象还可以吧？个人需要注意形象，国家更应注重形象，而外交，作为一个国家形象的集中体现，更是世界关注的焦点。这就是我们今天所要复习的内容。
　　PPT课题、课标要求
　　新中国的外交至今已走过了60多年的风雨历程，根据不同时期的特点，我们将其分为这样四个阶段：树立新形象：建国初期——50年代；开辟新天地：60年代；取得新突破：70年代；走向新发展：新时期（80年代以后）
　　课前大家根据提纲对基础知识进行了梳理，现在我们就来做一个检查
　　一、树立新形象：建国初期—50年代外交
　　提问：新中国外交在建国初期面临着怎样的国际国内形势？（学生回答）
　　（1）冷战，两大阵营尖锐对立；美国对华敌视
　　（2）亚非拉民族解放运动高涨
　　（3）新中国成立；政权尚待巩固，经济需要恢复发展
　　在这种形势下，新中国外交需要考虑的核心问题是什么？据此我们制定了怎样的外交方针政策？
　　学生回答：为巩固政权和恢复发展经济创造条件；方针、三大政策
　　（2014•广东文综•18）在二战后非殖民化的浪潮中，亚