共21题，约5600个字。
原创者：山东烟台开发区教研室／　djm4807@hotmail.com]

九年级语文上册
第三单元形成性检测

　学校_________________班__________________姓名_________________________

题号 一 二 三 总分


一、积累运用(10分)

1． 给下列加点字注音。(2分)

蹂躏____________　　齑________粉　　　　 罡_________风

2．闻一多，本名________，著名________、________和民主战士。(2分)

3．诗歌的特点：_________________________________________________________。(2分)
　　
4．在诗歌中，当诗人描绘什么景物时，他的目的往往不在于说这事物、怎么样，而在于：

写景是为了________________________，咏物是为了_____________________。(2分)
　　
5．对诗人臧克家在1932年写的《老马》一诗的主旨理解正确的是(　　)(2分)

总得叫大车装个够，
它横竖不说一句话。
背上的压力往肉里扣，
它把头沉重地垂下。

　这刻不知道下刻的命，
它有泪只往心里咽。
眼里飘来一道鞭影，
它抬起头来望望前面。

A．反映旧中国生产力低下，长途运输还得靠老马拉车。
B．同情老马受到的折磨以及被任意蹂躏的命运。
C．显示旧中国人民在死亡线上挣扎，命运十分悲惨。
D．揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。
　
二、阅读理解(50分)

阅读下面的文段，回答问题。(8分)
　
我爱这土地
艾　青

假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
　和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后，我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面，
为什么我的眼里常舍泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
　
6．诗中的“鸟”指_____________________，这只鸟的特点是________________。(2分)
　
7．“然后，我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”表达了诗人一种什么境界?(2分)
　_______________________________________________________________________________
8．时隔多年，我们在读这首诗时，感受怎样?(4分)

_______________________________________________________________________________

9．对艾青《煤的对话》(1937年)分析理解不正确的一项是(　　)(3分)
　
你住在哪里?／我住在万年的深山里，／我住在万年的岩石里。
你的年纪——／我的年纪比山的更大，／比岩石的更大。
你从什么时候沉默的?／2,L恐龙统治了森林的年代，／从地壳第一次震动的年代。
你已死在过深的怨愤里了么?／死?不，不，我还活着，／请给我以火，给我以火!