《记念刘和珍君》ppt177
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记念刘和珍君
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各位同学：
下面我们开始上课。
今天，我们继续学习由鲁迅先生为纪念在“三一八”惨案中牺牲的学生所作的文章——《纪念刘和珍君》。
上节课，我们已经对整篇文章的思路做了细致的分析，也对刘和珍君的品格和精神有了深刻的理解。那今天，我们换个角度，分析一下鲁迅先生在这篇文章当中所阐述的、对于学生游行牺牲的看法。
下面请同学们自由阅读课文，总结出鲁迅先生对于在“三一八”惨案中牺牲的青年学生的态度。同学们在总结的过程当中，一定要注意结合文本，由文章中的具体语句，分析出作者的态度。
时间关系，我们省略发言的部分。我们可以总结出，鲁迅先生对于青年学生游行牺牲的态度，主要有：
首先，我们看文章的第四部分中：“我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。”还有下面的：“但段政府就有令，说她们是“暴徒”！“但接着就有流言，说她们是受人利用的。”“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
在这段中我们可以看出，作者的态度,从“不惮推测中国人”到“不信下劣凶残”，从“沉默”到“爆发”，而一步步威逼作者的，文章当中写的非常清楚，也就是段政府制造的惨象和流言。
我们接着看文章的第五部分里，作者对刘和珍君牺牲的过程有非常具体的介绍。“在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。”还有后面“她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。”从这里我们可以看出，正是段祺瑞政府滥施暴虐的卑劣行径，对游行学生血腥无理的镇压点燃了作者内心愤怒的火焰，让他压抑已久的情绪终于爆发。这也是作者创作这篇文章的主要理由之一。所以我们说，作者表现出的第一个态度，就是对整个镇压事件的愤怒。
我们继续看文章的第六部分，作者写道“至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子”、“至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大
