共38张，导学案约4710字。

　　课题：《逍遥游》导学案   
　　【学习目标】
　　1、 掌握文中重点词语的用法，复习相关文言知识。
　　2、 将课文翻译为现代汉语。并背诵全文。
　　3、 了解课文内容及思想内含。
　　4、 了解庄周其人及其道家的思想主张。
　　5、 了解文章的写作手法和艺术特点。
　　【学习重点】
　　1、 积累归纳“若、是、斯、之、特、修”等词语的意义和用法。
　　2、 理解庄子追求绝对精神自由的思想观点。
　　3、 了解文章的写作手法和艺术特点。
　　【学习难点】
　　对庄子思想主张的深入认识。
　　【学法指导】
　　1、 结合注释及工具书，尽量独立翻译课文，识记重点文言知识。
　　2、 采用讨论、交流、合作探究的方式解决难点问题。
　　第一课时
　　一、了解庄周及《庄子》：
　　庄子(约公元前369一前286)，名周，字子休，蒙城县城东郊人(今城关镇东城路)。曾为漆园吏，战国时期著名思想家、文学家。庄周一生著书十余万言，书名《庄子》。这部文献的出现，标志着在战国时代，我国的哲学思想和文学语言，已经发展到非常玄远、高深的水平，是我国古代典籍中的瑰宝。因此，庄子不但是我国哲学史上一位著名的思想家，同时也是我国文学史上一位杰出的文学家。无论在哲学思想方面，还是文学语言方面，他都给予了我国历代的思想家和文学家以深刻的，巨大的影响，在我国思想史、文学史上都有极重要的地位。《庄子》今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。内篇一般认定为庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。
　　庄子是中国先秦文化的主要人物之一。很多常用成语都出自《庄子》，如“朝三暮四、不近人情、害群之马、独来独往、分庭抗礼……”等。被