此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约2090字。

　　《在哈尔盖仰望星空》课堂实录
　　执教人：陈海亮     整理：温德斌老师
　　屏显：中学是个读诗写诗的季节。
　　接着教师朗诵自己写的一首诗，内容表达一种昂扬向上的思想
　　请同学推理一下，老师来这里的目的
　　生：净化我们的灵魂    师一笑：我没有你猜的那么高尚
　　生：上公开课……  生：实现自己的梦想    等等几猜之后老师说：我是来和大家真诚交流的，我们一起挑战自我，我喜欢和大家真诚的坦诚交流。好吧，我们现在就从这开始交流：
　　在这青藏高原上的
　　一个蚕 豆般大小的火车站旁
　　我抬起头来眺望星空
　　这时河汉无声，鸟翼稀薄
　　青草向群星疯狂地生长
　　马群忘记了飞翔
　　自由朗读两遍。有感觉的举一下手，从词语当中去找，然后数举手的人数……
　　生：蚕豆般大小……火车站比较大，但与青藏高原比就很小，说明了青藏高原的大，感觉了人的小，火车站也特别小
　　老师让他读，他说不行，于是让他指定一位替他读，请人读出那个“小“的感觉来
　　生：眺望……要抬起头来，被星空震撼，星空特别大，还有特别远
　　生：河汉无声，宇宙非常广大，向无穷延伸……
　　读这一句
　　屏显：迢迢牵牛星，皎皎河汉女，盈盈一水间，脉脉不得语——《古诗十九首》
　　大家读
　　生：很浪漫，很有诗意
　　师：作家肯定读过这首古诗的，所以放在这里写得细腻，浪漫，浩瀚的星空就出来了，在这么大的星空下，人就显得非常渺小。
　　教师在以上时间里，在黑板上边讲边画三个圆圈最小的圈里是人大一点的圈是火车站，再大一圈的是高原，然后师星空