1－4讲，约22400个字。
1初中写作的靶与箭
　　　 ——把握初中作文的要求、趋势
【目标取向】
　　●明确初中作文的基本要求。
　　●了解近年来中考作文题的变化趋势。
　　●掌握中考作文的基本题型。
　　●有针对性地学习与准备。
【问题描述】
　　问题描述一
　　中考作文有哪些要求?作为一个合格的初中毕业生，他的作文水平应该达到什么标准?国家有没有具体的规定或者比较明确的说法?诸如此类的问题一直困扰着我们，我们训练的目标不明，就像士兵上战场，却不知道敌人在哪里，该向哪个方向进攻，然后就只好糊里糊涂地败下阵来。
　　问题描述二
　　最近几年，中考作文的分值在语文试卷里都占有很大的比重，不少省市是50分，占语文试卷总分的41％强，上海的作文高达62分，接近总分的52％。中考作文大多是大作文加小作文，尤其是上海，有十几年的类似考法了，今后会有什么变化吗?
　　问题描述三
　　中考语文想要得到较高分数，一定要重视作文，这个道理我明白。但是，作文水平的提高，并不是一朝一夕能够做到的，许多人都说关键在于长期积累，那我该怎样积累呢?
　　问题描述四
　　中国有句俗话：临阵磨枪，不快也光。作文考试有没有“临门一脚”的应试技巧?或者说有没有比较实用的方法?
【方法指导】
　2我的奶酪在哪里
——读社会、读书本、读山水
【目标取向】
●懂得材料的来源是丰富的。
●了解获得作文材料的常见途径。
●养成关注生活的良好习惯，积累作文材料。
●关注社会、阅读书报、行走山水，涵养作文的底气。
【问题描述】
问题描述一
我很想写好作文，可是每到拿起笔时，就觉得脑海里一片空白，什么都想不起来。老师说这是因为平时不关注生活，不积累素材，那么我该关注生活的哪些方面呢?
问题描述二
我的生活总是那么简单，上学、放学、回家，做功课、吃饭、休息；接触的就那么几个人，父母家人、亲朋好友、老师同学。我实在很难找到什么值得记下来的东西。
问题描述三
我很留心自己的生活，也养成了写日记的习惯，可是我的素材还是那些老面孔。我怎样才能打开自己的视野，看到更多的东西，感受到更丰富的生活，将作文素材积累的更多一些呢?
【方法指导】
读父母
有人说，最常见的东西，往往最容易被忽视。的确，很多同学都知道父母是爱自己的，但是，却不知道父母之爱与其他人的爱有什么不同。
3人性的弱点与感动策略
——如何打动读者
【目标取向】
●懂得感动读者的关键在于真诚。
●培养自己一颗易于感动的心灵。
●拥有一颗平常心，善待每一刻。
●学会感谢，珍惜生活的每一瞬。
●理解“为文即为人”的古训。
【问题描述】
问题描述一
作文是写给自己的语文老师、阅卷老师以及大奖赛评委老师看的，以换取一个好分数。自然得想办法讨老师喜欢，让作文感动老师。于是，许多同学就模仿着大人的模样和口味，编一些大人可能高兴的事，说一些大人们常说的套话，以为这样才讨老师喜欢，才是好作文，才能得好的分数。
问题描述二
缩写或者改写报纸上、电视里的故事，尤其是一些热点新闻人物或者事件，还以为是贴近社会，有时代气息。
问题描述三
我的生活太简单了!
我的生活太平常!
绝大多数的时候，生活之河总是平静向前，几乎没有什么惊涛骇浪，寻找不到其中感人之处，那我们该怎么办?
【方法描述】
如何感动老师——
许多老师都说，最讨厌的就是那些虚假的事，大话空话。那么，同学们可能要问了，什么样的东西能感动老师呢?　
很简单，能打动你的东西，也同样能打动老师。因为老师跟我们生活在同样的社会背4透　视　题　目
——四步审题法
【目标取向】
●明确题目的具体限制。
●了解题目提供的自由写作的空间。
●把握题目的中心词：即抓住题目的核心意思。
●开拓题意。
【问题描述】
问题描述一
“考作文你最怕什么?”　　-
“当然是跑题偏题啦!作文写得再好，一跑题，连及格分都拿不到。”
“要是自己出题自己写就好啦，保证不会跑题。”
“做梦去吧!”
问题描述二
一位同学就跟我讲了他在考场里的尴尬事：拿到作文题目以后，还没有想清楚题目的要求，就匆匆下笔，写了一大段之后，才发现不符合要求，于是不得不全部划掉从头再来。当时，又紧张又尴尬。