2015-2016学年新课标A版数学选修1-2第2部分模块复习教参+课件+综合检测卷(共3份)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中课件 / 选修一课件
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15-16学年新课标A版数学选修1-2 第2部分 模块复习教参+课件+综合检测(3份)
~$部分    模块高考对接.doc
第2部分    模块复习精要.ppt
第2部分    模块高考对接.doc
模块综合检测.doc
  二、高频考点聚焦
  ——锁定备考范围 高考题型全盘突破
  统计案例
  1.题型既有选择、填空题,也有解答题.主要考查回归直线方程的求解与应用、独立性检验中K2与相关系数的求解与判断.
  2.对独立性检验问题要准确记忆K2公式中各字母的意义并准确计算.解决线性回归分析问题的关键是利用“一点一式”求方程,即利用数据的“中心点”和已知的公式.计算的准确性是解决此类问题最基本的要求.
  [例1] (重庆高考)从某居民区随机抽取10个家庭,获得第i个家庭的月收入xi(单位:千元)与月储蓄yi(单位:千元)的数据资料,算得∑10i=1xi=80,∑10i=1yi=20,∑10i=1xiyi=184,∑10i=1x2i=720.
  (1)求家庭的月储蓄y对月收入x的线性回归方程y=bx+a;
  (2)判断变量x与y之间是正相关还是负相关;
  (3)若该居民区某家庭月收入为7千元,预测该家庭的月储蓄.
  附:线性回归方程y=bx+a中,b=∑ni=1xiyi-nx- y-∑ni=1x2i-nx-2,a=y--bx-,其中x-,y-为样本平均值,线性回归方程也可写为
  y^=b^x+a^.
  [解] (1)由题意知n=10,x=1n∑ni=1xi=8010=8,y-=1n∑ni=1yi=2010=2.
  又∑ni=1x2i-nx-2=720-10×82=80,∑ni=1xiyi-nx- y-=184-10×8×2=24,
  由此可得b=∑ni=1xiyi-nx- y-∑ni=1x2i-nx-2=2480=0.3,a=y--bx-=2-0.3×8=-0.4,
  故所求回归方程为y=0.3x-0.4.
  (2)由于变量y的值随x的值增加而增加(b=0.3>0),故x与y之间是正相关.
  (3)将x=7代入回归方程可以预测该家庭的月储蓄为y=0.3×7-0.4=1.7(千元).
  模块综合检测
  (时间90分钟,满分120分)
  一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
  1.(湖南高考)复数z=i•(1+i)(i为虚数单位)在复平面上对应的点位于(  )
  A.第一象限        B.第二象限
  C.第三象限  D.第四象限
  解析:选B z=i•(1+i)=-1+i,在复平面上对应点的坐标为(-1,1),其在第二象限.
  2.设两个变量x和y之间具有线性相关关系,它们的相关系数是r,y关于x的回归直线的斜率是b,纵轴上的截距是a,那么必有(  )
  A.b与r的符号相同  B.a与r的符号相同
  C.b与r的符号相反  D.a与r的符号相反
  解析:选A 因为b>0时,两变量正相关,此时r>0;b<0时,两变量负相关,此时r<0,所以选A.
  3.下列平面图形中,与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适的是(  )
  A.三角形  B.梯形
  C.平行四边形  D.矩形
  解析:选C 只有平行四边形与平行六面体较为接近.
  4.已知数列1,a+a2,a2+a3+a4,a3+a4+a5+a6,…,则数列的第k项是(  )
  A.ak+ak+1+…+a2k  B.ak-1+ak+…+a2k-1
  C.ak-1+ak+…+a2k  D.ak-1+ak+…+a2k-2
  解析:选D 利用归纳推理可知,第k项中第一个数为ak-1,且第k项中有k项,次数连续,故第k项为ak-1+ak+…+a2k-2.
  5.实数系的结构图如图所示,其中1,2,3三个方格中的内容分别为(  )
  A.有理数、零、整数  B.有理数、整数、零
  C.零、有理数、整数  D.整数、有理数、零
  解析:选B 由实数系的包含关系知B正确.
  6.已知复数z1=m+2i,z2=3-4i.若z1z2为实数,则实数m的值为(  )
  A.83  B.32
  C.-83  D.-32
  解析:选D z1z2=m+2i3-4i=m+2i3+4i3-4i3+4i
  =3m-8+6+4mi32+42.
  ∵z1z2为实数,∴6+4m=0,∴m=-32.
  7.观察(x2)′=2x,(x4)′=4x3,(cos x)′=-sin x,由归纳推理可得:若定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(-x)等于(  )
  A.f(x)  B.
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