约6500字。

从前，有一位先生给四个画家出题作画，画题是
深山藏古寺
姓张的画家画了深山又画古寺，结果画成了“深山和古寺”；姓李的画家只画了深山，没有画古寺，结果画成了“深山无古寺”;姓王的画家画了深山，并画了古寺的一角，这叫“深山露古寺”；只有姓孙的画家通过认真审题，仔细斟酌，经过冥思苦想，终于作出了一幅符合题意的画：
画面上有深山，深山脚下有一条小溪。小溪边，一个和尚正在挑水，一条石阶路由溪边通往深山之中……　　　审题很重要。
问：你怎样理解文章的标题？
“题”也称“标题”，是一篇文章的名称和标志，是对文章内容的一种高度概括。“题目”的作用正如眼睛对人的作用一样，是一个窗口，是 文章的灵魂。
问：在你的阅读中，那些文章、小说等作品的标题在你的心中留下了深刻的印象？
（学生交流）

二、拟题四要
㈠清楚、准确
例1、虹和石桥　 虹看到弧形的石桥，向它说道：“我的大地的姐妹，你的生命比我长久”。
“你那样美！”石桥回答，“你在人们的记忆中必然是永恒的。”
1、学会欣赏　　　2、相看两不厌　　 3、我的眼里只有你
4、瞬间与永恒　　5、美、在于奉献
㈡小巧、具体
例2、有一个青年翻译陪外国人参观一家医院，这家医院挂着一个横匾，上书“华佗再见”。一个外国人问这个青年人：“这个匾写的是什么意思？”青年人说：“再见吧，华佗”。这位外国人听了先是迷惑不解，继而大笑起来。
1、低素质，再见　　　　2、岂可不懂装懂
㈢新颖、别致
例3、一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱，信中只有三个字——爸：钱。儿。
1、怎一个“钱”字了得　　　2、爱，是不能忘记的
3、我们现在怎样做儿女　　　4、谁来为亲情“扶贫”
㈣含蓄、深刻
德军剩下来的东西
•战争结束了。他回到了从德军手里夺回来的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”
•他笑笑，说：“不。不上你那里——我找我以前的恋人。”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。
•女人突然嚷了起来：“啊！”
•他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了。
《人，又少了一个》《活手》(另见材料)
话题：“幸福”
A、难报三春晖　　B、我和幸福有个约定　　 C、别让幸福擦肩而过
D、采撷幸福　　　E、幸福之吻　　　　　　 F、缝在衣服上的爱
G、幸福的滋味　　H、幸福
三、关于话题作文的审题
例一、告别了小学的生活，走进中学已经两个多月了。现在你是一名初中生了，在你的面前，展现了一个不同于过去的多彩世界吧！相信在这个世界里，会有课程改革给你带来的新生活、新体验，会有青春的欢乐和烦恼，也会有对事物的发展与思考-----请以“多彩的中学生活”为话题，写一篇不少于500字的记叙文。
告别了小学的快乐时光，我来到中学的大门前。在中学里，课程明显增多了，作业也开始繁重了。小学只有薄薄的几张纸，中学呢，作业堆积如山，不计其数，每天都是早起晚睡，身体十分疲劳。在小学那种没有忧愁的日子已不存在，一想到这里就会长叹一口气。中学学习那么繁重令人头疼、厌倦，烦闷。中学时的快乐也少了，没有闲暇时间让你去玩乐去。娱乐。
　　　但是中学也是人生的第一步，会让自己变得更成熟，更坚强，会更多的认识生命的意义。
1、初中生活不是多彩，而是“单调”“无彩”　 2、情感不是昂扬，而是比较悲哀
例二、我有一个朋友
　　 在我爷爷家的后面有一个山丘，这就是我的朋友。
　　在山的南边有五棵大杨树，这几棵大杨树也有十几年了。树干上全是深深的皱纹，枯黄的树叶，我喜欢这几棵大树。
　　 在山脚下有一个湖，湖水中全是浮萍。到了冬天，湖水上全是冰块，湖上还冒着青烟，夏天撑着小木筏游于湖上，别有一番滋味