《陈情表》导学案13
- 资源简介：
陈情表
陈情表》第三课时导学案.doc
陈情表》第二课时导学案.doc
陈情表》第一课时导学案.doc
陈情表(一)
【课题】必修三 第一单元 《陈情表》 【课型】新授课 【学案序号】1
【课时】1课时 【使用日期】
【学习目标】
1．感受作品表达的浓浓亲情，正确评价和理解文本的观点和思想感情；
2．梳理、积累文中重要的词语和语文知识；
3．学习文本通过记叙生活琐事表达情感的写法，学会表达自己感受到的亲情；
4.背诵课文
【教学重点】积累文中重要的词语和语文知识，背诵课文。
【教学难点】用现代汉语翻译特殊文言句式
自主学习
1．解题。
表，古代奏章的一种，一般陈述某种意见或事情，多用于臣向君谢贺，如诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》等。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”（《文心雕龙》）此外，还有一种专议朝政的文章，又统称“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。课文是李密写给晋武帝司马炎的一封信。
李密，西晋文学家。自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养成人。李密原是蜀汉后主刘禅的郎官。公元263年，司马昭灭蜀汉，为了笼络西蜀人士，大力征召西蜀名贤到朝中做官，李密也是其中之一。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。晋武帝为稳定局势，打起了“以孝治天下”的旗号。为此李密曾被地方推荐为“孝廉”和“秀才”，但他因侍奉祖母而未去应召。后来晋武帝征召他为太子洗马，催逼甚紧，如不应诏，会被误认为“矜守名节”，不与司马氏王朝合作，招来杀身之祸，于是写下了《陈情表》这篇表文，再次以祖母年高无人奉养为理由婉言辞谢。
《陈情表》选自 ，本书为梁昭明太子萧统编定，所以又名 ，是我国现存最早的文章总集。
2．给加点字注音。
臣以险衅（ ） 夙（ ）遭闵（ ）凶 门衰祚（ ）薄 床蓐（ ）茕茕（ ）孑立 猥（ ）以微贱 陨（ ）首 责臣逋（ ）慢犹蒙矜（ ）育 拔擢（ ） 宠命优渥（ ） 宦（ ）达
