共22张，含有配套预习单。

　　《心田上的百合花开》课前预习单
　　主备人：审核人：上课时间：
　　学习目标：
　　1．通过圈画批注、朗读关键词句，学习抓住词句深入理解文章内容的方法。
　　2．品读课文中意蕴丰富的语句,探究百合成功的原因,感悟成长道理。
　　一、了解作者林清玄。
   要求：把自己所了解的概括整理在空白处。
　　我了解的林清玄：_____________________________________________________________
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　　二、初读--解决重点字词
　　要求：加粗字注音，词语在空白处认真抄写一遍，理解词语意思。
　　一模一样花苞不屑鄙夷长瘤结籽谨记千里迢迢
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　　三、散度课文---整体感知课文
　　1、用简洁的语言概述本文讲了一个怎样的故事？
　　故事：______________________________________________________________________
　　2、找出并标划出关于百合成长阶段的短语或句子，再填空。
　　刚刚诞生（像杂草）----小百合（）----百合（）--百合（开遍山谷）
    四、细读课文--感知百合形象
　　要求：用圈点批注的读书方法跳读课文，从字里行间找寻百合成功的原因。
     按照示例在文中批注好，并在空白处整理好两处。
　　提示：
　　圈点：重点词语或句子。
　　批注：词语的内涵及与百合成功的关系，自己的感悟心得，受到的启示等。
　　示例：“百合刚刚诞生的时候，长得和野草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。”
　　批注：百合虽然刚诞生时长得和杂草一模一样，但它心里清楚地知道自己“并不是一株