有18道题，约8750个字。

　　厦门一中2015初三语文第二次模拟试卷
　　试卷满分：150分考试时间：120分钟
　　姓名_____________      班级_____________
　　注意事项：
　　1. 全卷分三个部分，计18小题；
　　2. 答案一律写在答题卡相应答题栏内，否则以0分计算。
　　第一部分语言积累与运用（35分）
　　一、语言积累（13分）
　　1.请根据提示填写相应的古诗文。
　　（1）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）（1分）
　　（2）千古兴亡多少事？悠悠。。年少万兜鍪，。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）（2分）
　　（3）自三峡七百里中，两岸连山，。（郦道元《三峡》）（1分）
　　（4）晓雾将歇，；夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》）（2分）
　　（5）雾凇沆砀，天与云与山与水，。（张岱《湖心亭看雪》）（1分）
　　（6）《木兰诗》中“，”即成语“扑朔迷离”的出处。（2分）
　　（7）杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，《赤壁》一诗中“,            ”诗人借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸。《泊秦淮》一诗中“，”则表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。（4分）　　　
　　二、语言运用（22分）
　　2. 阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简明得体。（4分）
　　主持人：老人为什么喃喃自语这句话？
　　嘉宾：A                                                                                     
　　主持人：您觉得这反映了什么社会问题？
　　嘉宾：B                                                                                      
　　主持人：您觉得孩子们能做些什么？
　　嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。
　　3. 根据提示，完成⑴-⑶小题。（7分）
　　人生有种种享受，读书便是其中之一。约翰•卢保克说：“书籍A赋hù予我们的思想比现实生活所赋予的更生动活泼，正如倒影里面所放映出来的山石花卉，常常比真实的更迷人一样。”
　　4月，厦门市各中学校内外如火如荼地开展各种读书活动。校园里，同学们品读经典，滋养心灵。校园外，“纸的时代”“渡口书屋”“百乐书屋”等众多的书店吸引着同学们流连驻足。在B惬xiá意的午后，在悠闲的黄昏，同学们C徜chánɡ徉书海，D懈xiè逅美好的书籍，这是多么美妙的相遇。阅读增强学习者的才智，阅读使孤寂者的灵魂得到慰藉，阅读丰富逐梦者的遐想。“最是书香能致远”，每个人都在醉心的阅读中享受到无与伦比的快乐。
　　⑴请将文中的词语“如火如荼”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）

　　⑵文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（）（2分）
　　⑶修改划线的句子，使上下句连贯。(2分）
　　答：
　　4.综合性学习（11分）
　　“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年9月和10月，由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，引起社会各界广泛关注。初三（1）班围绕这个主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
　　（1）阅读下面一则材料，提取关于古代“丝绸之路”的作用的主要信息。（3分）
　　【材料一】郑南同上查到，“一带一路”中所提到的“丝绸之路”曾为促进东西方交流做出了突出贡献，例如：大食、东罗马帝国不断派使节到长安与中国相通，各国政治往来频繁；运输中国古代出产的丝绸、瓷器和阿富汗的青金石等商品，推动欧亚经济贸易；纸制品开始在西域以及更远的地方出现，实现了各国相互间的文化传播；佛教、景教、伊斯兰教的传入，对我国宗教发展产生了深远影响。
　　从以上材料看出，古代“丝绸之路”的作用主要体现在促进东西方、、
　　、宗教交流等几方面。（3分）
　　（2）陈峰同学展示了三幅与“一带一路”相关的新闻漫画配图，请任选一图，用生动的语言描述漫画内容，并结合“一带一路”的对亚欧非各国的重要作用，说说漫画师的创意。（4分）