《杜甫诗二首》ppt1
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【鲁人版】唐诗宋词选读《杜甫诗二首》课件+ 教案+学案+训练（打包6份）
【鲁人版】唐诗宋词选读《杜甫诗二首》《登高》课件（27ppt）.ppt
【鲁人版】选修唐诗宋词选读高中语文 《杜甫诗二首》教学设计.doc
【鲁人版】选修唐诗宋词选读高中语文 《杜甫诗二首》学案.doc
【鲁人版】选修唐诗宋词选读高中语文 《杜甫诗二首》之《茅屋为秋风所破歌》精品课件（34ppt）.ppt
【鲁人版】选修唐诗宋词选读高中语文 《杜甫诗二首》之《茅屋为秋风所破歌》训练.doc
《杜甫诗二首》教学设计
教学目标
1．理解诗歌的内容，感受意境，体会诗人忧国忧民的思想。
2．培养诗歌朗读能力，在诵读中进一步感悟诗歌的思想感情。
3．体味杜甫诗歌的风格，学习寓情于景、叙事和抒情相结合的写法。
教学重点
目标1
教学方法
诵读法、讨论法、探究法
教学辅助
多媒体课件
教学时数
2课时
教学过程及内容
第1课时 《茅屋为秋风所破歌》
一、导入
“草堂有诗魂，诗成泣鬼神。”“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底生澜。”
由以上诗句导入课文。
二、整体感知
1．作者简介
杜甫（712～770），字子美。生于河南巩县。早年南游吴越，北游齐赵，因科场失利，未能考中进士。后入长安，过了十年困顿的生活，终于当上看管兵器的小官。安史之乱爆发，为叛军所俘，脱险后赴灵武见唐肃宗，被任命为左拾遗，不久被贬为华州司功参军。后来弃官西行，客居秦州，又到四川定居成都草堂。严武任成都府尹时，授杜甫检校工部员外郎的官职，人称“杜工部”。一年后严武去世，杜甫移居夔州。后来出三峡，漂泊在湖北、湖南一带，公元770年冬天，病死在湘江的一条破船上，时年59岁。杜甫历经盛衰离乱，饱受艰难困苦，写出了许多反映当时社会现实、忧国忧民的诗篇，诗作被称为“诗史”，他也被称为“诗圣”；他集诗歌艺术之大成，是继往开来的伟大现实主义诗人。其代表作有“三吏”“三别”《春望》《兵车行》《北征》《秋兴八首》等。有《杜工部集》传世。
2．解题
茅屋，即成都草堂，是杜甫入蜀后，在成都浣花溪边盖的一座茅屋
……
[鲁教版 唐诗宋词选读]2杜甫诗二首 学案——《茅屋为秋风所破歌》与《登高》
【学习目标】
1、有感情的朗读．体味诗歌的意境。
2、体味作者的忧国忧民的思想感情。
【学习重点】
体会作者关心人民疾苦，忧国忧民的思想感情。
【学习难点】
1、指导学生进行诗歌朗读训练。
2、创作背景的介绍和诗歌意境的理解。
【学习过程】
一、课前阅读准备
1、杜甫的生平经历
杜甫 （712～770）唐代诗人。字子美。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。因曾居长安城南少陵，自称“少陵野老”，后在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后世称之为杜少陵，杜工部。其诗深刻反映社会现实，因此被称为“诗史”，他亦被称为“诗圣”。
杜甫出生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，是著名诗人杜审言之孙。7岁学诗，15岁扬名。20岁以后可分4个时期。
（一）玄宗开元十九年（731）至天宝四年（745），杜甫过着“裘马清狂”的浪漫生活。曾先后漫游吴越和齐赵一带。其间赴洛阳考进士失败。天宝三年，在洛阳与李白结为挚友。次年秋分手，再未相会。杜甫此期诗作现存20余首，多是五律和五古，以《望岳》为代表。（涉世不深）。
（二）天宝五年至十四年（746－755），杜甫困守长安，穷困潦倒。他不断投献权贵，以求仕进，但均无结果。直到天宝十四年十月，安史之乱前一个月，
……
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1．各用一个短语概括四个自然段的意思。(每一个短语不超过5个字)
答：________________________________________________________________________
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答案：①秋风破屋图 ②群童抱茅图 ③屋漏无干图
④遥想广厦图
2．《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：经过“安史之乱”颠沛流离生活的杜甫来到成都，在友人的帮助下，在成都西郊浣花溪搭了几间茅屋，艰难度日。茅屋难以抵挡狂风大雨的袭击，茅草被风吹走，终日屋漏，难以入睡；表达了作者忧国忧民的情怀，坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。
3．本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。
答：________________________________________________________________________
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答案：诗中不少朴素的语言，至今依然活跃在人们的口头上，如：“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等，明白如
