约2660个字。

　　《诗两首》一课两练

　　1.下列加点字的注音完全正确的一项是　（　　）
　　A.嘶哑（sī）　 汹涌（yǒnɡ）　 刮风（ɡuā）　 矮矮（āi）
　　B.大陆（lù） 乡愁（chóu） 浅浅（qiǎn） 坟墓（mù）
　　C.黎明（lí） 窄窄（zhǎi） 深沉（chén） 温柔（yóu）
　　D.腐烂（fū） 邮票（yóu） 喉咙（hóu） 一枚（méi）
　　【解析】选B。A项，“矮”应读ǎi；C项，“柔”应读róu；D项，“腐”应读fǔ。
　　2.选词填空。
　　（1）这永远　　　（澎湃　奔流　汹涌）着我们的悲愤的河流。
　　（2）我也应该用　　　（沙哑　嘶哑　喑哑）的喉咙歌唱。
　　（3）长大后，乡愁是一张　　　（小小的　窄窄的　方方的）船票。
　　答案：（1）汹涌　（2）嘶哑　（3）窄窄的
　　3.下列诗句节奏划分有误的一项是　（　　）
　　A.这/被暴风雨所打击着的/土地
　　B.因为/我对这土地/爱得深沉
　　C.乡愁/是一枚/小小的/邮票
　　D.乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
　　【解析】选A。A项正确的划分节奏是“这被暴风雨/所打击着的/土地”。
　　4.按原文填空。
　　（1）然后我死了，　　　　　　　。
　　（2）后来啊/乡愁是　　　　　　　。
　　（3）《乡愁》中由个人的故乡之思上升为家国之思的诗句是：　　　　　　　/
　　/　　　　　　　/　　　　　　　。
　　答案：（1）连羽毛也腐烂在土地里面　（2）一方矮矮的坟墓　（3）而现在　乡愁是一湾浅浅的海峡　我在这头　大陆在那头
　　5.课内阅读。
　　阅读《我爱这土地》全文，回答（1）～（4）题。
　　（1）诗中“鸟”的形象与诗人要歌颂的“土地”有什么联系？
　　答：

　　【解析】本题考查诗歌意象之间的联系。注意“鸟”“土地”的象征意义，再从本诗主旨方面考虑。
　　答案：“土地”是祖国的象征，诗人在借一只饱经磨难的“鸟”的形象表现自己的忧患意识，以及他对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。
　　（2）对诗中“鸟”的形象分析把握不正确的一项是　（　　）
　　A.诗人只是把自己假设成一只鸟，但这鸟正是诗人自己，假设是为了更好地抒情。
　　B.我是一只鸟，我要歌唱，一直到死。
　　C.这只鸟死得可怜，目的是唤起人们的同情。
　　D.鸟死了也要把自己腐烂在土地里，把自己的一切毫无保留地献给土地，表达了诗人热爱祖国的执着深情。
　　【解析】选C。应为这只鸟怀着一颗爱心歌唱祖国，抒发对祖国至死不渝的情怀。而不是可怜、让人同情。
　　（3）第二节与第一节有着怎样的联系？把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响？