共37张。有教案，约1750个字。

　　孤独之旅
　　第一课时
　　教学目标：
　　1.朗读课文，理清课文内容；
　　2.把握“孤独之旅”的含义；
　　一、导入：
　　同学们，这节课老师要带着大家进入一个60年代初的男孩的世界。这个男孩，他曾经可是一个人物。他的年龄和大家差不多，是个班长，而且还是班上成绩最好的一个学生。除此之外，他家还是当地最有钱的人家，当别的同学穿着单衣哆嗦着进入冬天时，他却拥有一年四季穿不完的衣服；别的孩子即使到了六年级也只能用草绳当裤带时，他在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带；当别人几乎还没有见过自行车是啥样子的时候，他已经骑上了专属于他自己的自行车。这个男孩，大家知道他是谁吗？
　　他就是杜小康，是昨天油麻地少年中那个呼风唤雨的杜小康。不过，今天我们要去认识的杜小康好像不是这样的了。接下来，让我们跟着杜小康，去走一趟孤独之旅。
　　二、作者简介：
　　曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。<<草房子>>获第四届国家图书奖.
　　三、检查预习：
　　1.注意下列红色字的读音
　　嬉闹(  )       凹地（)   掺杂(   )         
　　给予(     )    觅食(    )   撩逗(    )
　　2. 积累下列词语
　　厚实：
　　嬉闹：
　　驱除：
　　歇斯底里：
　　3、小说的三要素：
　　四、自主学习
　　人离家原因有三：一是外面有一个广大无边的世界。二是出于无奈。三是人的眼中、心里，总有一个前方在召唤着他——曹文轩《前方》
　　杜小康就要离家了，请同学们关注课文第1段，看看他离家的原因是曹文轩讲的哪一点？并说说你是从哪个词读出来的。