2005年八年级上册第三单元语文测试卷6

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约3400字。

初二(上)语文单元目标达成测试卷
第三单元
班级       学号       姓名      
一、 基础积累与运用(25分)
1. 给下列加点字注音(4分)
洨河        纤细         湮没        煞它风景    
相间        镂空         伧俗        金銮殿    
2. 把下列词语补充完整(4分)
惟妙惟       巧妙绝        亭台   榭     失之毫  
鸣钟击          然不同     因地   宜     龙凤呈  
3. 名著阅读(4分)
⑴ 被誉为中国桥梁学家、教育家的是     (人名),我们学了他写的课文是     
⑵ 《苏州园林》的作者是      ,原名     ,他是我国当代著名的作家、教育家、编辑家。
4. 诗文填空(3分)
⑴ 晴川历历汉阳树,                 。(崔颢《黄鹤楼》)
⑵             ,落日故人情。(李白《送友人》)
⑶ 银烛秋光冷画屏,           (杜牧《秋夕》)
5. 阅读说明文,不妨从理清说明顺序入手。请你试着理清下面四个句子的顺序,把序号填在横线上。(4分)
南极是一个冰雪有2000米厚的大陆,    。    。    。    。
⑴ 1983年7月,测得最低气温为零下89.2摄氏度。
⑵ 在南极点,年平均温度达零下50摄氏度。
⑶ 世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。
⑷ 它是世界上最寒冷、风最大的地方。
6. 读下面的句子,回答问题(6分)
A. 这里产的蜜橘,每个只有四五十克重。
B. 站在离浮雕十二三米的地方,就能将上面的人物看得清清楚楚。
⑴ A句中的“四五十克”是说蜜橘重,还是说蜜橘轻?
  答:                                      
⑵ B句中的“十二三米”是说距离近,还是说距离远?
  答:                                       
⑶ 试将原句加点的部分各改动一个字,使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。
  A句改为:                                   
  B句改为:                                    
二、阅读理解与探究(35分)
(一)(12分)
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6咪,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出去,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。
7.本段的说明对象是       ,本段重在说明赵州桥的         特点。(2分)
8.“这个创造性的设计”是指什么?它有什么作用?(3分)
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