《我的叔叔于勒》教学设计33(微教案)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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约2310个字。

  《我的叔叔于勒》教案
  一、教学目标
  1、了解作者莫泊桑及其小说创作。
  2、体会巧妙的构思,掌握曲折的情节。
  3、理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法,分析人物形象。
  4、认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。
  二、教学重点
  理解课文从多角度刻画人物的形象,以展示人物内心世界的方法。
  教时安排2课时
  第1课时
  一.导入
  我们有很多同学是独生子女吗?能告诉我还有哪些同学不是?(学生举手示意)哪位同学愿意为我们介绍一下自己的兄弟姐妹?(请一二位同学介绍)你和自己的兄弟姐妹的关系怎样?如果有一天你和自己的兄弟姐妹在金钱、地位上发生变化,你们的这种亲情还会保持吗?(根据学生的回答加以总结引申)在现实生活中,手足之情是否禁得起世俗的考验呢?,今天我们就来了解发生在法国一个普通家庭的普普通通的故事,体会一下人情冷暖和世态炎凉。
  二.作者介绍
  莫泊桑:(1850--1893)是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。短短的一生中,他写了300多个短篇和6个长篇。著名的有长篇《她的一生》、《漂亮朋友》,短篇《项链》、《菲菲小姐》、《我的叔叔于勒》《羊脂球》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。
  三.整体感知课文
  请同学先听课文录音,然后请一位同学叙述故事情节。理清故事情节,用三个字概括本文故事情节。(厌……盼……躲)说说菲利普夫妇对待于勒的态度为什么会发生变化?(因为于勒经济地位发生变化)

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