共29张。通过系列图片展示，使学生形成直观印象，对历史知识有一个系统的了解，以增加课堂教学的直观性、趣味性。如讲述纸的发明与改进的经过，教师可以通过计算机、录像机或投影仪、挂图等多种辅助手段，展示《我国书写材料的发展历程图》《汉代造纸示意图》《造纸术的传播》等，并通过对比等方法，引导学生观察汉代造纸图，了解古代造纸的工序流程，分析蔡伦改进造纸术的优点，并结合造纸术的传播来认识造纸术的发明对世界文化的巨大贡献。