有20道题，约7710个字。

　　七年级语文（下）（北师大版）第二单元斑斓春色检测题
　　（90分钟100分）
　　一、积累与运用（28分）
　　1.将下列诗句工整地抄写在下面的横线上。（2分）
　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

　　2.原文填写。（5分）
　　（1）风里带来些新翻的泥土的气息，，，。（朱自清《春》）
　　（2）南朝四百八十寺，。（杜牧《江南春绝句》）
　　（3），一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
　　（4）好雨知时节，。随风潜入夜，。（杜甫《春夜喜雨》）
　　（5），谁家新燕啄春泥？（白居易《钱塘湖春行》）
　　3.体会下列句子的含义。（4分，每小题2分）
　　（1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

　　（2）北京人说：“春脖子短。”

　　4.口语交际。（4分）
　　按照口语交际的要求，选择最恰当的一项填入甲处括号内，然后将乙处人物对话补充完整。
　　客人：服务员，我要退房，请给我结账。
　　服务员：你等一会儿，我们检查一下房间，看看是否有东西丢失或损坏。前几天，有个客人偷走了一条浴巾，还有个客人把床单烧了一个洞。
　　客人无法忍受，说：（甲）(    )21世纪教育网
　　A.你就不能讲究一点说话的艺术吗?
　　B.你不要一竿子打翻一船人。一个人犯了错，天下就没有好人了吗?
　　C.顾客是上帝，冒犯顾客就是冒犯上帝!
　　D.请你尊重顾客的人格，不要以偏概全。
　　不久，客人入住另一家招待所。
　　客人：服务员，我要退房，请给我结账。
　　服务员：先生，请您稍等。（乙）。
　　此后，客人每次来这座城市，必住这家招待所。
　　5.综合性学习。（7分）21世纪教育网
　　请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
　　春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧！
　　（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想邀请语文组的宋老师一同参加，如果要你去邀请，你该怎么说？（2分）

　　（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。（2分）

　　（3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。（3分）
　　节气：
　　含义：
　　谚语：
　　6.语文实践活动。（6分）
　　在经济文化日益发展的今天，“说好普通话”已成为当代中学生必须掌握的基本能力之一。为了让同学们说好普通话，学校举办“推广普通话活动周”活动，请同学们积极参与。
　　【宣传设计】请你设计一条富有感染力的宣传语。（1分）

　　【活动展示】你认为在活动周中应该开展哪些语文活动？请列举三项。（2分）

　　【建议集锦】就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（1分）

　　【现象评说】一个时期以来，广播、电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合这种现象谈谈对推广普通话的看法。（2分）