约7200字。高三语文复习之考前辅导————吴铭钊★★★★★
2005年高考考前辅导　　2005.6.2
再过4天，同学们就要上战场了。语文作为高考第一科，其成功与否，不仅直接影响你的高考成绩，而且会因情绪的好坏间接影响后续各科考试的成败。可以说，能否成功打响、打好语文这一高考第一炮——起码保证不出“哑炮”——在一定程度上决定着你能否考出理想的成绩。相信即便平时对语文爱理不理的同学，但到了此刻，心中也不免七上八下的，暗自祈祷着考好语文，到处打探“信息”，或者希望老师能在最后关头有“关键信息”帮自己过关。如果是这样，那恐怕你又要失望了。不过，如果你愿意认真听一听这最后一课，按老师说的做，相信你考好语文的底气会更足一点。
我们的考前辅导讲什么呢？老师还有什么应考“绝招”吗？想知道，请耐心听我一一道来。
一、考场答题策略
（一）基础选择题（1－5题）
1.字音、字形题。
主要靠平时积累，解题时要善用排除法，关键在明确题干要求。
解题技巧：
⑴字音题“猜”选排除原则：
①常见多音字标“次读音”正确的可能性大；
②形声字标“不同声旁读音”正确的可能性大；
③常见字标音正确的可能性小；
④生僻字一般不会标错音。
⑵字形题“三思”辨伪法：
一思“音”——用普通话与潮州话分别逐个审读容易出错的字。
二思“形”——怀疑某个字是别字，可以写出几个同音字、形似字来比较。
三思“义”——通过词语意义或分析形声字的形旁来推断字的含义，再放到词语中判断是否相符。
特别提醒：
★考前复习第四册课本附录“容易写错的字一览表”及“容易用错的成语一览表”中的全部内容。
2．标点符号题。
重点关注顿号、分号、括号、问号、双引号、破折号的用法。记住几种特殊用法及例句：
①用分号强调因果、条件；②有疑问词的陈述句不用问号；③倒装句中问号、叹号放在句末；④作谓语、补语的并列词语之间用逗号；⑤冒号表示总结上文；⑥破折号不与“是”“有”“即”等提示的词连用；⑦省略号不与“等”、“等等”连用；⑧“XX说”句式的标点用法。
特别提醒：
注意一逗到底及漏用书名号的情况。
3．词语运用题。
重在平时积累准备，可能采用“四合一”题型。
解题思路：
语感判断→→弄清词语意思→→考虑感情色彩、适应对象、搭配习惯、使用范围、使用场合等→→结合语境，从最有把握的语句入手，采用排除法解题。
考场上如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择自己认为最佳的答案。
4.病句题。
熟悉六种病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。
解题思路：
检查句子的主干，看是否缺成分或赘余→→推敲词语运用，看是否搭配不当→→默读全句，看是否句式杂糅→→综合思考，看是否符合逻辑思维。
特别提醒：
注意表意不清的歧义句、结构混乱的杂糅句、虚词或定状语语序不当、种属概念并列、反问句与多重否定错误、主客颠倒。
（二）自然科学文段阅读（6－8题）
阅读过程中注意圈点勾划作标记，以提高解题时重读原文的速度。
特别提醒：
注意命题手法：无中生有、答非所问、夸大缩小、强拉因果、张冠李戴、已然未然、必然或然、偷换概念等。
（三）文言阅读题（9－12题）
高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。不管是史传文还是其它体裁文段，不难读懂意思，某些地方可以“不求甚解”。遇到实在不懂的字词，不必着急，放一放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响答题就不要钻牛角尖，不懂就不懂，没啥要紧！
认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。
⑴文言实词题
答题技巧：
①分析字形，辨明字义。②从字音相同或相近推测通假